有很多孩子很小的时候，因为粘人、认生不愿意让别人抱，再大一点就是不愿意上幼儿园或上幼儿园要哭很长一段时间，归根结底都可以归为分离焦虑。这也是孩子安全感不足的表现，而安全感不足也可能跟孩子的触觉发展有关系。
我的女儿是剖腹产，因为担心受此影响我在第一年坚持每天给孩子做抚触，来促进孩子触觉的发展，弥补先天不足。在我上班时间，阿姨也会每天带宝宝在户外和小朋友一起玩耍，充分的户外活动使宝宝性格很活泼，逢人都会打招呼，（但是小小年纪会不喜欢带墨镜的叔叔，觉得是坏人）。
在孩子2、3岁的时候，我们经常玩捉迷藏的游戏，通过玩这样的游戏，孩子会知道妈妈不见了但是很快又会出现，不会从此消失。有时候我会假装出门，在门外待一两分钟，然后敲敲门，说我回来了，她会很高兴地来迎接我，当然出门时也很高兴地和我说再见！
到了上幼儿园小小班，我也很担心会有那种生离死别的场面发生，但是，并没有宝宝适应地很好。首先，幼儿园的制度很好，第一周，每天只上半天课而且是由家长陪着上的，第二周宝宝独立上半天，第三周才是开始正式全天上学。这给了孩子和家长充分的适应时间。（不过班里还是有个小朋友足足哭了一个月）。其次，我也做得很好（自我表扬一下）在家长陪同上课的第一周，我和宝宝一起，记住了班里所有孩子，每天上学放学我们都会把贴在教室门口的小朋友名字和照片复习一次，并把照片和真人一一对应起来，这样在家里我们也经常聊幼儿园的小朋友和老师，所以孩子对上幼儿园非常喜欢。
再后来，一直到孩子上初中了，要住校，孩子很开心，反而是我和她爸爸感到很不习惯，心心念念想去学校看看，担心宿舍的住宿条件不够好，担心孩子在学校吃的不够好，担心孩子在学校里和同学相处不够好，担心孩子有烦恼没人倾诉有需求没人帮助……但是，孩子回来告诉我，都很好，不用担心。是啊，其实很多时候焦虑的是大人，随着孩子慢慢长大，我们要学会慢慢放手，都说母爱是一场得体的退出，只有放手才能让孩子长翅高飞！
