人应当有信仰，人应有信念
我们丢失了许多事情的神圣感和成就感。这句话是本节课最打动我的心一句。是的，我是一名老师，可以说我很热爱我的事业，可是有时候，我又感觉自己的矛盾。我的一个学生曾说过我和另一个老师的区别：我是把教学当成一种事业，而她是当成一种职业。所以她能在生活中得到许多她想得到的东西，而我似乎收获的只是学生的喜欢。
这是一个学生毕业后和我讲的，还有一个学生说老师你以后别那么较劲了，因为很多人不一定真正的理解你对他们的好。然后，我就想，孩子的眼睛其实很通透。这一点，我也知道，就如同我知道现在的教育，不是从根本上解决问题，如同中医治药一样，真正的解决根本问题，而是做一些表面的功夫。然后我也惊悚的发现，我生活在这个环境中，我有时也不能幸免于俗，我有时也违背了教育的规律，在这个环境中不能坚守，但是我也很感谢自己有一种“为天地立心，穷则独善其心，达则兼济天下”的豪情。
老师讲《黄帝内经》，强调了心与意一致，我们要遵循自己的四时规律，人要寻找一种与天地沟通的灵感。“顺四时，通天地之意”
