新教育中提到“只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱，才能感受到人类的伟大；只有爱，才能赢得爱”。批改学生的限时作文让我心潮澎湃，思绪万千！
下午两节课一节讲了作文指导课，一节让他们进行限时写作。下课之前同学们陆续完成了写作，在改同学们的作文中，看到学生一篇篇发自肺腑的倾诉，除了感动也有收获。
这次的命题作文心声最多的是，希望得到家长的肯定、鼓励与信任，成为他们的骄傲。虽然从小听着‘你看别人家的孩子学习多好’这种声音中长大的，但是大多数同学一直还在努力，在超越自己，希望听到家长的一句肯定的话比任何物质的奖励更有动力。改作文的空档我把作文发到家长群里，家长们看到孩子们的作文，也是很有感触，都在反思，在成长。
很幸运的是我们——普通平凡的人民教师也成为学生们作文中的主角。有的同学写的是老师们的敬业、负责；有的写的是老师们的陪伴；其中一个同学写的这个内容让我陷入了沉思。她写到‘我们学习一般，性格腼腆，不够开朗，不够积极……在老师们的记忆中，可能一年以后就随着时间的流逝忘记掉我们的名字。但是，我们也好想成为我老师心中的骄傲，为此会不断努力’…
这个女生的作文让我反省，现在班里的同学，好学生我们会不断的激励，希望一次次的超越。学习不太好的又怕他们荒废一天天的时光，想尽办法让他们学一点知识。还真的是这些性格有些腼腆的、不太积极的部分中等生没有受到重视。有的时候提问他们，每次站起来声音小，紧张，不敢说。以至于下次不想提问他们，怕耽误课堂时间。可是越这样他们一直不会进步，一直止步不前。但是他们也是一直在努力，在超越自己，因为想成为我们的骄傲！
看到这种情况我说，你们要努力成为父母的骄傲，如何成为骄傲，不能光成空话，现在这个阶段就是努力学习，不论结果如何，只要努力过拼搏过就不后悔！老师也努力成为你们的骄傲，会一直陪着你们，关注每一位同学的成长，成为你们成长路上最有力的见证人！
新教育说，没有教师的成长，学生的成长是不可能的。所以，我们彼此努力，共同成长，能够互相骄傲的说这是我的学生，这是我的老师！
