诱发教师情绪的因素有很多，那教师的情绪到底有何作用呢？

        首先，情绪是重要的信息反馈。比如说你上了一节课，你沉浸其中，心无旁骛，忘却了时间的流逝，那说明有美妙的体验，进入此种状态需要学生密切配合，教师体验好了，学生的体验也差不到哪去，师生共同获得了心灵的美妙体验，那自然是一堂成功的课。若是上课的过程中，师生都如坐针毡，少了一种愉悦，那就意味着没有心灵碰撞，那当然也难以达成良好的教学效果，自然就是一堂失败的课。

        其次，教师的情绪有激发动机的作用。教师通过姿势、语调、眼神交流和面部表情等方式表现的教学热情是激发动机的重要形式。富有激情的教学方式让教师更容易体验的快乐，而且这份热情也能感染学生，进而收到更好的教学效果。这样就会进入良性循环，教师会在日后的教学中，更多的展示教学激情，也会获得更多学生的喜爱和支持。

        人们会把感受积极情绪作为自己追求的目标，因为积极的情绪是带领我们走向幸福的途径，主要是积极的情绪能够刺激下丘脑释放内啡肽，而这种物质可以修复我们的细胞，扭转我们的消极思维。当然，消极的情绪比如说像愤怒这种典型的非理性情绪，其实用好了，它也是幸福生活的一种策略！