涵之前由于闹情绪，落下很多功课，尤其是数学。
一中午，别人都在休息，可她拿着几何证明题，草稿纸用了几页，也没做出来。她对着稿纸，用手使劲地搔了搔头，把原本光滑的头发弄的乱成鸡窝状，两眼垂了下来，双手托腮地愣神。我在一旁默默地观察着，我知道，这时候的涵又想打退堂鼓了。便轻轻地走到她身边，拿起题目仔细看了看，“哦，是挺难的，我都不会做呢，没关系。一条路走不通，咱再换一条路（其实我看懂了，只需要添加个辅助线就行）。”“来，出来，跟老师走，别影响其他人休息，出来先听老师讲个故事再回来做。”涵随我出了室内，我们坐在教室门前的乒乓球桌上。
“老师，什么故事？你说吧，现在最喜欢听你讲故事了。”还没坐稳，涵倒是迫不及待地先开了口。
“从前有个富翁，看到自己老了，两个儿子也长大了，就寻思着让哪个儿子来继承自己的生意，才会让生意越做越好呢？忽然灵机一动，找到了考验儿子的好办法。
他锁上房门，把两个儿子带到百里之外的一座城市，然后出了个难题，谁答得好，就让谁来接替自己的生意。
他交给他们每人一串钥匙，一匹快马，看谁先到家，并把房门打开。
兄弟俩领到任务后，拼了命的往家跑，最终兄弟俩几乎是同时回到家的。但是面对紧锁的大门，两人犯愁了。哥哥拿着一大串钥匙，左试右试，也未能打开大门；弟弟刚才着急赶路，连钥匙掉哪了都不知道了。两人都急得满头大汗。
突然，弟弟一拍脑门，有了主意，他找来一块石头，三下五除二就砸开了锁，富翁的生意自然也让弟弟来继承了。
其实，好多时候，人生的大门是没有钥匙的，这时我们需要的不是墨守成规，而是一块砸碎障碍的石头，一旦你摆脱掉思维的定式和惯性，自然会柳暗花明又一村的。就像故事中的弟弟一样，勇敢一些。当遇到不会做题的时候，冷静地想想老师上课时遇到这类问题是如何处理的，或许就会有新的发现呢！”
我还没说完，涵忽地站了起来，一拍脑门：“对呀，我怎么忘了，添加辅助线呀！”还没待我回过神，她早已快乐地跑向教室了，边跑边大声说：“老师，谢谢您！”看着这样阳光的涵，我欣慰地笑了。
