谈到写作，画面回到了初中生涯，还记得那个时候自己在班上是个颇有名气的小小才女，原因就是自己擅长写作文，每次作文批改下来，老师都会把我的作文当做典范念给班上同学听。那时的我也小有成就感，并带着光环生活了三年。可能是过于自信，除了平时的课堂写作，就没有花其他时间在自己这一特长上，认为写作文就是凭借灵感而无需投入太多。但后来发现自己大错特错，错到没有自信心说自己文笔如何如何杰出了。
“好汉不提当年勇”，中考考上县里排名第一的高中，汇集来自各地学校的佼佼者，在这里才体会到了自己的渺小和不自量力。我所认为的写作优势，反倒成了我的软肋。没有对比就没有伤害，每次作文分数刚好在及格线上，而比我优秀的人多得多，列入优秀作文的名单几乎没有我的名字，渐渐地觉得自己越来越落后，与他人的距离越来越远。那时候班上的语文课代表是老师亲自任选的，个子娇小的一个小女生却满腹诗书，连老师对她的文笔都赞叹不已，每次都是优秀作文的典范，而且她的文章也时常被编入到《读者》文摘里，拿着自己成果的稿费，除了自愧不如的自卑更多的是羡慕之情。文采不是一朝而就的，不知道别人经历了什么，永远都不知道其成功背后的艰辛和汗水。后来她跟我们讲她小学就背了很多诗书，看了四大名著，甚至还背了高中课本里才学的《岳阳楼记》。再想想自己小学是怎么过来的?放学回家丢掉书包浪得飞起就差没有长翅膀了，玩过家家，躲猫猫等等……或许这就是差距的根源吧！
即便初中曾有过辉煌，但自己就如同井底之蛙一样，在自己狭小的天空底下，坐等雨露。后来，觉得自己是该拿出点实际行动了，而不是明知道哪里不足却不付诸实践。到了高二，我开始逼迫自己坚持每天写日记，老人言“笔杆子都是练出来的”。于是在自己的第一篇日记里立下flag，虽然每天都过着单曲循环的三点一线的生活，今天接着昨天明天又跟着今天的旋律，每天晚上在宿舍照着台灯写下一天的琐事。比如今天定的学习计划完成了多少，什么时候又要考试该做哪些复习准备等等……字数一般在400左右，有时实在不知道写什么就以“今天不知道写什么，就这样吧，晚安”来收尾。
后来，慢慢的，发现自己写日记霹雳吧啦可以写一大堆，从之前的像小学生一样记流水账，到后来吾日三省吾身。从一开始的逼迫到适应再到习惯并把它当成生活必不可少的一部分。篇幅也随之变长，以前的一面纸都留数行，到后来的一页纸甚至更多。把自己的心事写在本子上，考试的受挫，生活的不愉快，都用文字来诉说，以这种方式来发泄内心的情绪，回过头再翻到这一页就会由衷感叹，其实也没什么大不了，翻一页就过去了。
直至今日，我依旧每天都写着日记，偶尔会漏一两次，但会在下一次补上缺失的记忆。后来又写起了随笔，对自己有了字数要求，即便没有什么可写也要“咬文嚼字”一个个编出来，日记是用来记录生活和对自己的醒悟以及未来的规划，而随笔是用来提升内在修养的，写写散文，也有给自己的心灵鸡汤，情感领悟之类的等等。步入大学后，更热衷于诗词歌赋，读书写作，每天写随笔和日记是一天当中最大的收获，记录着经历过的事情，将时光定格在这字里行间，仿佛写给未来自己的一部自传。自己性格也渐渐被赋予了某种特质，同学朋友说我越来越文艺了，但还是惭愧的，自己还需努力，长长的路慢慢地走……
林清玄有一句话“你的气质里藏着你读过的书，走过的路和爱过的人。”心之所向，诗和远方，爱上风的自由和流浪，做一个追风少女。把自己的余生写进诗作成画，待垂老之年再回过来细细品味这坛酿造了一生的酒。
我以为我的文字只能被藏在一个个本子里，直到后来发现了这个创作平台，带给了我更多的激情和动力。至少还满怀希望有人愿意花宝贵的时间来读我简俗的文章。不再是一个人的小秘密，一个人写一个人读。每一个你的到来都是对我莫大的支持。即便是无人鼓掌我也要优雅地谢幕!
