今天大宝琪琪回家和我说今天她班主任又表扬她了，说什么看看人家琪琪不仅会学习，更会玩。什么都能干好。再看看你们，连玩都玩不好，还能干什么？
原来最近琪琪每天下课就踢毽子，最多的时候一口气能踢150多个，被他们班同学封为“毽神”。
他们班大部分同学只能踢几个，能踢十几个的屈指可数。琪琪最近还收了两“学生”。据说她的小“学生”在她的教导下可以一口气踢到20多个了。
我听到这些事情感觉到不可思议，都五年级的小学生了，下课竟然还不怎么会玩，大部分人就是在走廊里乱跑。
我又想到自己小时候，下课铃声一响，大家就有的跳绳，有的踢毽子，有的玩沙包，有的玩跳木马。每个人都玩的不亦乐乎。
每个人在玩上面简直都能玩出花来。现在的小学生怎么了？踢个毽子只能踢几个还兴奋到不行。难道真的是学业重到连玩的空隙都抽不出来了吗？
前两天琪琪同学的妈妈像我请教育儿方面的道理。我问她给孩子报了几个辅导班，好像是五个吧。周一到周日，几乎每晚都有辅导班课程。
我也着实吓了一跳，她儿子宇宇在班里成绩一般。我能理解当妈妈的心情很着急，但是欲速则不达。
孩子天天在辅导班里泡着，一天到晚不是在学习就是在去学习的路上，晚上作业要做到12点多。我是真心的心疼孩子。
我家琪琪就是周末两个课外辅导班，平时正常做作业，晚上做完作业还要休息半小时用来做自己想做的事情放松一下。周末有时间就带孩子出去郊游。
我把这个事情和宇宇的妈妈说了一下，建议她把课外辅导班减少一下，别让孩子太累，给孩子定一个踮起脚尖就能完成的任务，或许学起来会更有效果。
宇宇妈妈好像也愿意接受我的建议，她自己也说看着孩子每天晚上写那么多作业也心疼难受。但是有没有行动就没有下文了。
其实从琪琪同学妈妈身上我看到很多父母的缩影。很多父母一看孩子学习不好就着急上火，怎么办？报补习班，似乎补习班就是万能膏药，贴满孩子全身就药到病除，事情真相是怎么样的呢？真的如家长所愿吗？
孩子频繁往返各个补习班里，连一点玩的时间都没有了，哪还能会玩呢？一个孩子不会玩，说出去是多么可笑的事情，玩是孩子与生俱来的本能，连这种本能都丧失了，孩子将来能做些什么呢？真的是不敢多想？
希望父母在教育孩子的路上不要南辕北辙才好，我们应该适当地留点空间让孩子自由地玩耍，毕竟他们还小，不要过早地让各种作业压弯了他们稚嫩的肩膀。。
