【学习】
1.论文:无
2.学科:现当代文学
3.教育学:第4节教育与人的发展，快速复习前面
4.导游:回看趵突泉
【工作】
1.湿地项目会议，无实质性意义
2.南四湖报告，基本完成待完善
【其他】
单词
跑步4.6公里
【今日反思】
今天把学科提前，早晨脑子还算清醒，按照计划先学一个小时再工作，一个小时看完了中国现当代文学部分。在学的过程中我突然意识到前两天陷入了一个“知识点记住不忘”的陷阱中，我仔细想了想文学常识这部分的知识比较散，人物和代表作也很多，如果依然按照完全记住一个人再背下个人的方式推进效果并不好。
所以我改变了学这部分的策略，我想每一个作家包括作品都反映了一个时代的人或者事，我应该先按时间时代背景搭建起框架，然后再往里面填每一个人物和作品。对于每个人有很多作品容易混淆的问题，可以再用做题巩固回看的方式，加强这一部分的学习。
这样一想反而改变了我备考的心态，因为这不仅仅是巩固备考，顺便又搭建起了我的文学知识体系，为自己所用，而不是为考试所用。
对于每一个作品的名字，应该尽可能去理解记忆联想，这样会更加深刻，比如今天突然发现之前很喜欢听的《荣耀》歌词，竟是选取的顾城的《一代人》，黑暗使一代人觉醒，使这一代人产生更强烈的寻找光明的愿望和毅力。
每一部分的学习还是有些着急，应继续稳住，往知识内部深入，不要为了赶进度，一无所获，重理解性记忆。回忆是痛苦的，就像我不想仅凭脑子回忆导游词，总想打开书一样，但不测试是没有效果的，还是得逐渐脱离开书。
【今日进步】
1.效率不高的方法，及时调换
2.前一晚预先好第二天的要做的事和地方，到自习室直接开始避免了拖延。
【明日改进】
先停一停把学过的东西巩固巩固，继续统筹时间，把项目时间压缩往论文上放
