父母读书小组终于开启了。谢谢广河和显文。你们都在用心去发现读书小组的美！
我已经感受到了这次读书小组的温度。读书小组是一个学习成长共同体，他最大的吸引力来自于坦诚、主动的学习分享和用心的倾听。希望下次可以完整的参与。
广河反思道，
“我的读书感悟――在学校家委会组织下，5月25日参加了家长读书小组活动，现将几点感悟与大家交流。
优点
1.大家准备充分，书，笔，以及对书的阅读与感想都有了准备。
2.大家在现场朗读环节朗读流畅，能结合内容谈感悟。
3.在问题讨论，案例分享环节，大家发言积极，讨论热烈4.大家的发言与讨论有智慧，有理性的分析与思考，都能结合自己的家庭教育，结合学习谈案例，看得出各位家长朋友，对家庭教育的重视与深入 。
5在预计活动时间结束后，大家意犹未尽，依依不舍离开，看的出大家对此读书活动的支持与认可6.通过读书活动，大家或得到倾诉分享，或得到困惑的解决，收获颇多，对本次活动整体给予了好多思考与建议。
7在活动过程中，大家的金点子，经典语言不在罗列………………
需要改进地方
1.由于是长形会议桌，同侧家长发言，看不到对方，不方便交流，如果是圆桌或方桌更好。
2·活动开始时候大家有点拘谨，没有打开思路。
3·在发言讨论环节出现了局部各自讨论或随意插话现象，体现大家积极性，但不利于小组整体读书活动高效推进。
4.对书本现场朗读学习的内容没有进行解读，分析，概括，有点偏离书本甚至跑题感觉……
徐静老师不愧是爱写作的高手，听后大受鼓舞。
我作了枣庄市小学班主任工作室（薛城站）近期工作安排
一、全体成员认真学习了解班主任工作室制度、计划，特别要明确每个人的学期学习成长计划，树立并坚持自主发展的理念，对于不能主动发展、不及时参与工作室活动者，启动退出机制。本学期和下学期突出市教育局指定的“学习困难生的转化”和“班集体建设”两大主题；本学期推出班主任学习成长学分制，以积学分的自评形式，推进专业发展，学期末个人总结时要列出自评得分。
二、推出新一轮读书分享安排，坚持共读一本书活动，这次的首次共读书为《论语》，请崔平川给大家做一个示范主讲。重温经典《给教师的建议》，请新成员按照要求分享，大家互动交流。
三、根据徐静老师的培训和发起，我们开启“教育随笔写作共同体”活动（原则上两周一篇），请大家每周六之前务必将一篇教育随笔发送到邮箱15069482205@163.com. 特别欢迎大家将班级管理优秀做法通过美篇等形式发送到工作室群交流。
四、暑假前要推出第七期工作室通讯，将纳新的15位成员集中展示（个人简介，工作情境照片，教育箴言，大约200字）。这期通讯突出“学习困难生的转化”和“班集体建设”两个主题，请大家在这方面努力积累和写作。具体方案随后下发给大家， 7月初完成。
五、策划一次班主任论坛，以讲座+展示+参观为主，地点待定。初定9月或10月
六、为完成市教育局每月的调度，每位工作室成员要在月底以图文形式上报活动。根据目前的实际情况，我们将以本校或就近原则组成7个小组即徐静老师负责龙潭，北小李刚校长负责，临小请王秀萍老师负责，实小本部请王娜老师负责，实小北校周宏娟老师负责，双语请宋秀云负责，刘萍校长负责本校和临城实小。小组负责人在每月25日前将本小组成员参与的活动，以图文的形式汇总发送给崔平川13963258558@163.com。
七、暑假前，适当时机召开一次工作室总结会，总结会以个人展示的形式进行，突出个人班级管理特色、教育成果等，务必使用PPT，每人时间为5分钟。
另外，请与6月1日前，邀请本校爱学习的班主任入群参与交流。同时，将个人信息填写到通讯录表格内发到15069482205@163.com。
张主任在最后的总结中强调，一是希望全体工作室成员学会思考，不断提升自己；二是做一位受人尊重的班主任，加强自我约束，爱上读书和思考；三是班级管理中要有针对性，主动开展家校沟通；四是培养学生良好品德；五是学会积累、总结和归纳；六是要保持工作和学习激情；七是要有正确的心态，将加入工作室成员视为一种荣誉，树立主动成长的责任；八是严格考核最终的目的是为了不考核，从而实现工作室成员的主动发展。
活动后，自己放松一下，看看电影吧。
