小雨点，下呀下。

敲打雨伞，啪啪啪。

拍拍树叶，嚓嚓嚓。

小小雨点呀，了不起的音乐家！

周日：《长带子飘起来》

1.学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。

2.愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。

周一：《有趣的声音》

1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。

2.感受自制声音的乐趣。

周二：《小雨点》

1.理解儿童内容，愿意模仿儿歌中的象声词。

2.喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。

周三：《动一动，真有趣》

1.愿意大胆探索身体上能动的部位。

2.能根据儿歌内容做模仿动作。

周四：《跳一跳，真快乐》

1.能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。

2.愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

性格涵养：《小蝌蚪找妈妈》

1.欣赏故事，了解故事的主要内容。

2.尝试进行分角色表演。

搭建活动有助于激发幼儿的动手能力和创造能力，提高幼儿手部动作发展。

五一劳动节就要来了，小朋友们也做了贺卡，想要送给辛苦工作的大人们，让我们一起来看一下吧！

送给园长妈妈啦！

送给保护我们的保安伯伯啦！

玩具也有新玩法，让我们一起来看一看小朋友们手中的玩具吧！

阅读有助于幼儿语言表达，更能够激发幼儿爱阅读的好习惯。

祝大朋友、小朋友们度过一个愉快的假期哟❤️❤️❤️