小雨点，下呀下。
敲打雨伞，啪啪啪。
拍拍树叶，嚓嚓嚓。
小小雨点呀，了不起的音乐家！
周日：《长带子飘起来》
1.学习比较5以内物体长短的方法并练习排序。
2.愿意尝试按照物体长短排序，体验动手操作的乐趣。
周一：《有趣的声音》
1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。
2.感受自制声音的乐趣。
周二：《小雨点》
1.理解儿童内容，愿意模仿儿歌中的象声词。
2.喜欢儿歌，能够用好听的声音朗诵儿歌。
周三：《动一动，真有趣》
1.愿意大胆探索身体上能动的部位。
2.能根据儿歌内容做模仿动作。
周四：《跳一跳，真快乐》
1.能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。
2.愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。
性格涵养：《小蝌蚪找妈妈》
1.欣赏故事，了解故事的主要内容。
2.尝试进行分角色表演。
搭建活动有助于激发幼儿的动手能力和创造能力，提高幼儿手部动作发展。
五一劳动节就要来了，小朋友们也做了贺卡，想要送给辛苦工作的大人们，让我们一起来看一下吧！
送给园长妈妈啦！
送给保护我们的保安伯伯啦！
玩具也有新玩法，让我们一起来看一看小朋友们手中的玩具吧！
阅读有助于幼儿语言表达，更能够激发幼儿爱阅读的好习惯。
祝大朋友、小朋友们度过一个愉快的假期哟❤️❤️❤️
