认识青椒计划是在2018暑假，尤其是最后的小狮子终评时，大家都说着从青椒如何到小狮子，当时只是觉得青椒们太厉害了，可是对于青椒并没有那么深的认识，只是觉得上了青椒课后就会很厉害，后来我就想着自己也可以上青椒课，假期兴成长结束了，我也很幸运成了兴成长优秀学员。
假期结束了，开学后我问我们副校长我们可以参加青椒计划吗？她说她也不知道，给问问，我想着我们今年是第一年参加估计不能参加，后来校长说都给报名了，我开始期待自己也可以参加青椒计划，想象着自己也可以像那些小狮子一样厉害，可是一天校长在群里通知了说只能是刚刚参加工作的才可以参加青椒计划，而我们这样工作三四年的没有资格参加，我当时真的很伤心，感觉自己是不是老了连学习都不可以参加，我还去找了校长，校长说这是人家规定的他也没办法，很遗憾不能参加青椒计划，正当我放弃那个念头时，校长给我单独发了一条微信，说我们可以学习了，我当时还以为是发错了，又重新问她，她说估计给我们放宽了年龄可以参加，我很兴奋赶紧加入青椒计划的CCTALK群，当时已经开课，幸亏只是开学典礼，我赶紧看了回放，自己学习了如何来学习课程如何打卡等等，我觉得很幸运，虽然没能从一开始参加，但是最后很荣幸成为了一名青椒。
从九月份到十二月份，从第一讲到第十讲，我们学到了很多，跟着边玉芳老师学到了孩子们不同时期的不同心理和相应的适时教育，与吴国珍老师写下了自己的十年规划，学着吴洪建老师为学困生画出了自己的学习标尺，在朱旭东老师的带领下布置了班级文化建设，吴虹老师让我找到了自己的幸运人儿，魏非老师带我们看到了高科技时代的微认证，祝智庭老师让我们看到未来学校已来等等，说不尽的收获，道不完的感悟。
我可能和许多青椒不同，我很幸运的是我们学校还一起上互加公益课堂，所以我会参加更多的课程。
我可以跟孩子们有更多的互动，当学到知识时我可以运用到我的课堂上和我的生活中，比如我们学习了班级文化建设，我就在我们班里开始实验，我用孩子们画的诗配画，思维导图还有夏加儿美术做了一幅图片墙，做的也很成功，别的孩子们看到我们的图片墙时都流露出羡慕的目光，我们的孩子们也很骄傲的讲着自己的作品，我的班只有七个孩子，但是他们的作品我只贴了三分之一就已经把墙贴满，我的孩子们大部分是留守儿童，他们长期见不到父母，当我把这些作品发给他们的父母时，他们的父母都很惊讶，孩子的画能如此的美，孩子们虽然看不到父母，但是我把这些消息告诉他们时，他们也很高兴，我说虽然父母不在身边，但是他们的表现父母看得见，他们其中有的孩子虽然学习不那么好，但是她的画真的很棒，我也想让我的孩子们不仅仅在学校展示自己，我也想让他们像小布娃娃一样，走出我们学校到外面看看世界，我们在彩虹花三周年时为彩虹花做了自己的礼物，我们还为互加送去了礼物，我们的手工作品走出了学校去到了上海，并且安妮老师还在全国小朋友面前做了展示，当孩子们看到自己的作品出现在屏幕上时，激动的表情和动作我都无法用语言形容，两个学期很快过去了，我收获了太多太多，我从一个青椒也向着红椒出发，我希望我也可以从红椒成为勇敢的小狮子。
青椒之旅即将结束，但是我的旅程还在继续，作为一名村小教师带孩子继续在知识的世界遨游，走向更广阔的天地。
