"你不是说这个主角是个不幸的人吗，现在他刚结婚，怎么可以结尾，让他离婚！"妞妞开心甚至有些激动地说道，我心里也是激荡不已，真是了不起的结尾。
心血来潮，引着两个侄女玩起了"一起编故事"的游戏。 五岁的艺涵兴致缺缺，应该是年龄太小，能力差太多的原因。九岁的妞妞对这个游戏的热情让人惊讶，表现意料之外的出色。
叔侄三人玩了四把游戏，前几把都是不得不以人物的死亡结尾，最后一把却是余味无穷地以主人公的离婚结尾，从始至终地塑造了一个"倒霉的人"的形象。
不到半小时的时间，我确信妞妞注意到了两个问题，一个"怎么结尾"，一个"如何开头"。因为整个活动中，"怎么开头呀"和"啥时候结尾啊"这样的自言自语重复多次出现。
妞妞总共起了两个头，每一个都十分吸引读者。全然没有"总分总"式的一眼忘穿，也没有"开门见山"式的一览无余。你瞧。
"一个猫咪会说话"和"小公主得到一根神奇的魔法棒"。
