“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”“奋斗是青春最亮丽的底色！”作为新时代的中国青年,要弘扬“三种精神”，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，奏响荡气回肠的青春乐章。
弘扬劳模精神，坚定理想信念。年仅30周岁的青年劳模郝彪是武汉铁路局的一名技术员，2017年被全国铁道系统推荐为第21届“中国青年五四奖章”候选人。多年来，他凭着不懈的追求和努力，先后获得全国五一劳动奖章、全国技术能手等多项荣誉称号，他的身上充满了青春奋斗的故事。劳动模范身上体现的爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，激发着当代年轻人的奋斗热情，更坚定了当代年轻人努力奋斗的理想信念。
弘扬劳动精神，展现精神风貌。在抗击疫情的战场上，青年一代在付出，也在收获，在为人民服务中、劳动中茁壮成长。无论是在战“疫”一线的医护人员救死扶伤、紧张救治和悉心照料，还是基层青年的科学防控、精准施策和身体力行；无论是春运战线细心消毒、测温把关，还是后勤保障争分夺秒、全力以赴，当代青年在“不计报酬、不论生死”的倾情劳动中成长，在夜以继日的学习和坚守中成长，在青春向党、践行使命中成长，他们用抽枝拔节的成长证明自己、成就自己。中国青年的血液中，流淌着中华民族不畏艰险、不怕牺牲、甘于奉献的劳动精神，展现着新时代中国青年肩能挑梁、臂能挽弓、能干大事、能成骨干的精神风貌。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。
弘扬工匠精神，追求精益求精。作为一名青年教师，深知立德树人是教师的天职。为什么优秀教师深得学生和家长认可，就是因为他们教学能够深入浅出，善于运用生活中的实例把一个深奥复杂的问题讲明白，让学生记忆深刻，理解透彻。优秀教师的课堂也许不很精彩，但绝对高效，课堂效率高了，学生学得轻松了，便有时间拓宽视野和思维了，高效为减负提供了基础保障。这是一种职业操守，这就是工匠精神！
教师如何弘扬工匠精神，绝对不是做一天和尚撞一天钟，绝对不是年复一年重复教学同样的内容！而是要不断反思教学的得与失，吸纳他人先进的教育教学理念和方法，不断改进教学，丰富教育的内涵。精益求精，博采众长，自强不息，反思成长——这是我对教师追求工匠精神的理解。
青春不是年华，而是心境，青春不是享乐，而是主动担当、敢于作为，青春是生命的深泉涌流。“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。”作为一名新时代青年教师，不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为，应该大力弘扬践行“三种精神”，奏响自己青春的乐章。在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为祖国蒸蒸日上的教育事业添砖加瓦。
