如何实现教学目标
做好课前准备：有效的课前准备，能带来有效的课堂教学
第一，教师要研究学生学习的困难点，对学生已有知识、生活经验、实践体验既要有感性认识，还要有理性认识。各种课型的教学都要处理把握好。历史课经常用到表格法进行归纳总结，孩子们得知道列表格的基本要素，然后才回列表格。
第二，教学设计要真正实现从以“教”为中心向以“学”为中心的转移，把学习的主动权交给学生，并参入到学生的学习中去。设计的问题要切合实际，指令清楚明白。
第三，教师要从学生的实际出发去设计教学活动，创设教学情境，激发学生的学习兴趣。注意教学策略的研究，根据教学目标、教学内容选择合适的教学素材。
第四，教师要提高设问的有效性，从难度、坡度、针对性、启发性、明确性、开放性等方面加强提问的有效性。
第五，教学设计要注意因材施教。
第六，教学设计要注意整体思考，综合考虑已学、现学将来学的内容，对教学内容进行整体把握。
