时光流逝，通过这一个多月的相处，慢慢的了解了你们，熟悉了你们，你们的问题也慢慢浮出水面，产生这些问题的原因是什么呢？作为教师，我们不能只从学习成绩上去总结，还要深层次的去挖掘，去发现，然后对症下药，给与你们帮助。我的学生们，未来的大半年，我们将一起度过，让我们共同努力吧。
这个小男孩在一个相对健康的环境中成长，父母比较关心孩子学习，平时妈妈管的比较多，孩子自己也知道学习，但学习能力不是太强，不会合理安排自己的学习时间，写作业也不能完全按照老师的要求去写，总体来说自立能力差。通过这次沟通，和家长达成一致意见，妈妈慢慢有意识地培养孩子的自立能力，在学习上养成好习惯，同时爸爸也要尽到自己的责任，多与孩子沟通，陪伴孩子。
想到这个孩子，不由得感慨，一个好的家庭氛围对孩子的影响将是至关重要的，父母的关系是会对孩子的未来发展起着不可忽视的作用的。他的家庭情况一般，家庭氛围比较差，爸爸酗酒，有暴力倾向，母亲一人支撑家里所有开销，现在在爷爷奶奶家里住，但他们年纪比较大，在生活上，学习上都不能给与孩子很大帮助，基本上属于无人管的状态。孩子自己因为家庭氛围和之前生病而逐渐产生厌学情绪，作业往往完成不了。通过这次沟通，希望母亲一定要多抽时间陪伴孩子，尽量弥补孩子心灵上的创伤，让孩子在心灵上有所依靠。我也会尽最大的努力给与孩子关怀和帮助。
班主任并不是神通广大的，有时候面对一些孩子，一些家庭，我们也会感到无能为力和心疼。在前行的路上，虽然我为他们做不了多少，但我仍会努力发光，为他们照亮前方。
每次家访，都会带给我力量，让我更加明白自己肩上的责任之重，加油！
