准备第二天带俩小孩回乡下放养一段时间，因此吩咐他们今晚把衣服整理好，明天好出发。

没想到这个决定最后居然导致女儿大发雷霆，气冲斗牛。事情经过是这样的：她有一条干净的短裤一条待洗的短裤。嘴里一直埋怨只有一条短裤一条短裤，让人听了不解又厌烦。她外婆就把她待洗的短裤放洗衣机里洗，并要她拿干净的短裤去洗澡。没想到她突然就爆发了，上窜下跳，雷霆万钧。大喊大叫：我等下换下的短裤怎么办？怎么办？我们赶紧说到时给你手洗。她不听，一直吵闹不止，嘴里喊道：我身上的短裤等下怎么办？

我在书房里一股无名怒火窜起，走到她面前声色俱厉，大声道：等你洗完澡给你手洗并晾上，如果明天早上还没干就收好到乡下晒干。她还是蹦着哭闹，一副不依不饶的样子。我一边惊异于只有7岁的她脾气这么坏，一边对这种行为完全不可理喻。冲动之下扇了她一耳光，她把卫生间的门甩上，反锁自己在里面嘤嘤地哭。后来还是她外公哄劝她洗完澡。

我在书房里反思，对扇她一耳光多少有点后悔，但更想不明白这么浅显的道理她为啥不懂或不听。等她在床上抱着枕头准备睡觉的时候，我走过去平静地跟她交流，想了解她当时是什么一个状况。她显然也已平静了，但刚开始并不愿意回应我。我耐心地开导她，说爸爸只想了解你当时的想法，并没有再跟你算帐的意思。她慢慢地，边想边说的与我交流起来，下面是我们的对话。

“你为什么要生那么大的气？”

“……”

“你为什么不愿意听从我们的建议？”

“我就是不想要手洗。”

“为什么？”

“就是不想。”

“总得有个理由吧。”

“因为今晚你不会手洗的。”

“我们答应了就肯定会的。”

“以往手洗前你都会在桶里泡一天的。”

“外婆也答应了啊。”

“手洗了今晚上也不会干。”

“那洗衣机洗也会不干啊。”

“不会，洗衣机洗的要干一些。”

“我不是说了不干可以收好回乡下晒干吗？”

“不好，我想把所有的东西都弄好走。”

你看，看似完会不可理喻的行为，其实背后还是有严密的逻辑在里面，只是小孩不善于逻辑地表达，给人一种无理取闹的感觉。

现在可以比较完整地梳理她的思路：她是一个完美主义者，想所有事件都做完做好，清清爽爽地到乡下度暑假。可一条短裤把她卡住了，为了在第二天出发前能将所有短裤晾干收好，她希望用洗衣机清洗甩干。而她外婆把待洗的短裤先洗了，等下洗完澡后留下的那条短裤就只能手洗了，而手洗显然不能让她达到目的。想到不能一劳永逸心无挂碍地回到乡下，患有轻度完美主义者的她就爆发了。想到这里我开始反思，我如果能不冲动，先冷静地安抚她的情绪，再慢慢跟她沟通，就可能不会出现天雷跟地火般的对垒，也不会扇她一巴掌。

还是修炼不够啊，惭愧！小孩并没有我们想象中那么不讲道理，只是他们的思维方式跟成人可能不太一样。我们大人想事情条理分明，思路清晰。而小孩其实也能按逻辑思维去想事情，但他们会忽略中间的一些环节，只把最后的结果呈现出来，让你感觉很突兀，不合常理，甚至断言他们是无理取闹，接下来，竹笋炒肉就出锅了。

想到这里，我的脸热辣辣的，觉那一巴掌是打在自己脸上。