如果孩子考到班内前三分之一，成绩的提高主要靠练习试卷、练习细节即可。如果孩子成绩在中后部分，则首要工作时回头整理教材、研究最基本的理解，找那些平时学习囫囵吞枣的地方。不进行这项工作，我可以负责任的给大家说，孩子的成绩三年内永远赶不上来，无论孩子多么努力。
举个简单的例子，“着”“模”这两个字高中三年一直考，但是很多同学就指望着考前死记硬背，硬是记不住这两个字的读音；还有文言文翻译，三年下来有同学都不知道什么样的句子是老师最容易考的句子。这些都有规律，但必须去研究。如果简单的背下来，对学习丝毫没用。
我说的这些每个班主任都会说，但是学校里时间不好安排。这个时间安排必须要我们家长来做。
我一直认为，晚自习放学后回家做作业是本末倒置。这个时间段应该全部用来思考辨析白天的疑难问题。不但要反复看课本，而且要大量地查阅相关资料，这样孩子才能彻底明白。
昨天孩子反映地理比较难，主要是东经不一定在东半球这里比较迷糊。在孩子写作业的时候，我给孩子找了4个地球、地球仪、经纬度的视频，反复看了两遍，又拿过地球仪比划了一下子，孩子的思路就通了。然后返回去再看地理课本，就感觉心里亮堂了，做题就很快了。
作为家长必须树立一个观念：复习辨析比做作业和考试都重要。作为家长必须树立一个观念：复习辨析比做作业和考试都重要。
孩子们没有时间的问题实际是个伪命题。我理解妈妈们说的没时间是指孩子没有大块的时间，这个确实基本上没有。但是5分钟10分钟的时间有没有？每天肯定有许多5分钟或者10分钟的时间，而且相对比较固定，这个时候就可以让孩子查清一个小知识点。因为孩子对课本知识点不熟悉，所以做作业审题、计算、书写就慢，就更没有时间复习；然后导致对课本更不熟悉，做作业更慢。这就是恶性循环。想让孩子成绩提高，必须斩断这个恶性循环。
这个时候，家长就得和孩子达成共识，无论作业完不完，先拿出10分钟的时间回想复习，查阅资料。其实这十分孩子洗澡紧张点或者吃着夜宵就顺手做了。
高中学习必须注意这些看似零零碎碎的东西，一是要把他们熟悉，二是还有把他们系统起来。缺一不可。
绝对不能只想着拿出两三个小时好好复习，高中这样的时间太难找了。
所以到了高中，孩子的耐烦能力、安静能力、抗干扰能力就特别重要了。善于搞突击的孩子除非特别有天赋一般会尝到屡次失败的苦涩。
高中学习就需要泰山挑山工的精神，稳稳当当，慢慢悠悠，但是永远脚踏实地，对每个台阶摸得门清。
作者简介：贺传庆，山东省聊城市第一中学党委宣传部部长，十佳班主任，语文名师，家长教育倡导者。
本文已由作者授权“学生家长团队”在简书平台发布。
