姐弟俩又起了争执。弟弟无意中把姐姐推倒了，姐姐往后一倒，头磕到了桌子。又疼、又急、又气的姐姐大哭起来，嘴里一直控诉着弟弟，很委屈的样子。弟弟呢，跟没事人一样在旁边照玩不误，丝毫没有愧疚之色，也不知道去关心姐姐。

假如这时候没有家长正确干预，一、姐姐的委屈会压抑、会累积，除了哭，不会表达自己，也不会让自己的委屈情绪宣泄出来，久而久之，容易形成受害人心理。二、弟弟会慢慢变得冷漠，不会关心人，也认识不到自己做错事了，需要第一时间道歉、认错，承担责任。

庆幸的是，经过学习，我脑子里已经装有一套科学的教育方法，所以此刻我知道正确的做法。

我首先赶紧去关心姐姐，摸摸姐姐被磕到的头。姐姐感受到了我的关心和重视，心里舒服多了，哭声变小，没有刚才那么委屈了。

我听姐姐表达刚才发生了什么事，姐姐边哭边说，并且说弟弟故意推她的。我心里不认可姐姐说弟弟故意推她的话，不过我没有反驳姐姐，先接住姐姐的话，然后把一旁的弟弟叫过来。我把弟弟抱在我的腿上，然后问弟弟刚才是怎么回事。

弟弟坐在我的腿上，没有了抵触情绪，他如实地表达自己刚才的想法：“我是不小心的。”

“哦，妈妈相信你是不小心的，你刚才没有预判到危险。你看，姐姐刚才坐到沙发靠背上，她的后背没有靠背保护，假如你推她，力气大点她就会往后倒，那她就会往后摔倒，摔倒时候头磕到了旁边的桌子。虽然你是不小心的，但是毕竟姐姐摔倒了，磕疼了，你说你该咋办呀？”我边说边摸摸姐姐被磕到的头。

“那是不是坐沙发里，有靠背保护就可以了？”

“是的，有沙发靠背保护就不会摔倒。现在姐姐摔倒疼了，你该怎么办？是不是要向姐姐道歉，请求姐姐的原谅？”

“是的。”弟弟小声说，一会他又说：“姐姐对不起。”

“没关系。”姐姐很大度地原谅了弟弟。姐弟俩又重归于好。

其实在我跟弟弟疏导的过程中，一旁看着的姐姐已经慢慢恢复平静，不再哭泣、不再委屈，脸色如常。到弟弟道歉时，姐姐已经恢复常态，所以她更有包容之心。

我又对俩孩子说：“以后你们玩可以，不过要想想，如果是一些会有危险的举动不能做，比如像刚才推姐姐的举动，知道吗？”

“知道了。”

学习最大的好处，不管姐弟俩成长过程中出现什么问题，心里不慌、不烦也不躁，一步一步按流程操作即可。