1.无手机陪伴
感统失调，3岁前是个好机会训练，4-6岁，8岁后训练就无用了，现象和专注力不好很像
夫妻问题都是两个原生家庭的问题，家庭教育理念不同，孩子会多重人格，孩子青春期出现问题的概率是90%
心理依恋强，安全感强更自信，心理依恋最好是一对一，18个月前，6-18个月的分离焦虑没处理好，3岁上幼儿园不愿意去，长大容易早恋--------滞后性
高自尊-------自信--------有理想和高目标
低自尊的人不尊重自己和别人，自尊和父母说话方式有很大关系
3岁前妈妈很重要，妈妈的情绪最重要，3岁后爸爸最重要，孩子的自信、力量，勇敢大部分来自于爸爸
不愿意沟通的孩子（低自尊）
1，夫妻关系不好
2，控制性家长，妈妈都是对的，孩子总是错的，不愿意说话
攻击性强的孩子
1，指责中长大,
2，说教
纠结
1，家长教育理念不同
2，不让孩子做主
强迫症
1，家长不感知孩子，情绪不被理解，一直憋在那里
爸妈做的很细（边界很重要）
1，孩子不独立，没能力，不自信
2，没思想，孩子啥都不用想
3，不犯错怎么成长
孩子是在疗愈家长内部创伤的
父母没有改变而期望孩子不同是一种幻想
教育孩子是父母成长过程
世界上没有任何一种成功，可以抵过教育孩子的失败
6岁后要有家规，可以打孩子，但是不能乱打，要提前约定好
没有训练过的孩子不能要求会做
孩子不必听话，奴才才听话呢，听话的孩子，活不出自己，不自信，长大容易逆反
无效的教养方式：
1，找缺点、欠缺、纠正
孩子不足够，孩子不能自由表达，不会表达，挑剔别人
2，失去自我的全身心投入，贬损型
3，虚词不能用，精准表达
4，过度保护 | 清晰边界，让孩子自己承担
5，唠叨重复
6，单一社会话
7，满足欲望， | 支持需要，管理想要
8，怀疑，猜测与结论 ，|要探寻确认
9，分析判断忠告，|体验链接
10，变相的控制，合理化
11，我对
12，强势
13，外在驱动
14，情绪化
15，不切实际幻想的要求
生命成长规律
3岁前 妈妈最重要
4-6 爸爸重要
5岁自我
6岁边界
7岁逻辑
9岁 公平
