忙完国培，费尽心思，急匆匆地坐着爸爸的专家车，想和县七中有个美丽的约会。
曲曲折折的道路，我和爸妈来到期望如至的县七中，干净且明亮的教学楼是学校给人的一面之缘。健步如飞地走下车门，迎面是两名很可爱的女孩举着红艳艳的“为中国而教”的纸张，字体偏羞涩的活泼感，我和她们交流是否是宋体美术字，她们真诚有礼貌的回答，让人感觉一名高中生该有的正气和阳光向上的能量，师生无违和的亲切感，油然而生。
越努力，越幸运。在三步并两步的步伐下，随着介绍，我走进了学校最初课改的梦想启航基地――悦读致远。第一印象是教室里悬挂的一张张青春泛黄褪色的纸张，在耀眼的眼光斜射下，熠熠闪光，增添了不少浪漫的色彩和情调。走进组织的队伍，仔细地观察教室里的文化环境布置，严厉又不乏味的班级公约，孩子们三言两语的心语，就像写给未来的“解忧杂货店”，片片旋转的字条，承载着太多孩子们真切的心声。
遇见许久未见的组织同伴，我们感到重聚的喜悦，不由分说。还有未知人是不同地区，不同性质的志愿者和未来教育家，聚是一团火，散是漫天星。我们在一起轮流仍球，复述着伙伴的名字，做名字独有的自我介绍，熟悉着彼此的名字。
走进学校的文化，校长几年前率先实施改革，初心是面临其他重点高校优质的教学质量，寻求一所普通高中的出路。怀着让孩子们毕业后是能适应社会的人才，和心理教授协作的契机，将营地教育引入学校教学理念，让孩子们在丰富的社团活动，小组文化建设中，发挥个性，各尽其长，共同发展。
第一个吃螃蟹的老师是悦读致远1班的班主任陈灿老师，开篇以一个她和大学寝友的故事，和自身教育生涯的岁月如歌，导入青年教师的发展方向，鼓励我们应勇于尝试和挑战，在基层磨砺自我的各种经验。
在欣赏了学校七中的改革历史后，我们分成小组，讨论彼此在工作中遇到的纠结，有形形色色的学生性格问题、学习问题、生活问题、家庭问题，我门将困惑进行解析，陈灿老师让我们先把学生的成绩暂且摆在第二位，从调整学生的兴趣，欣赏孩子的优缺点，用发展的眼光看待学生的生命过程。
用电影无声地影响学生，这也是县七中的改革之特色。作为教师的我们将教育细节细化到平日里微处，从拉帷幕制作电影气氛，让学生轻声听完电影序幕，提供意犹未尽的违和感。《生命因你而动听》这部电影，镜头下的老师从一位充满音乐梦想报复的老师转型为业精于勤，改变学生心灵的老师，他也曾因耐烦教学生，学生不得其解而恼怒，也曾对一些问题孩子进行坚持不懈的培养，夜以继日地为教学工作付出，不断让孩子明白音乐的本质是什么，创新与众不同的教育理念，为自己孩子付出的是十分微小的，尽管深爱，但职业的神圣感和责任感，让他的一生看似平淡无奇，却伟大不凡。
《再认函数》，让数学专业的我汗颜，很多一师老校区学的知识点，处于遗忘难以拾取的状态。在课堂里，有引入趣味横生的数学背景视频，有小组两人合作探究的学习方式，有数学习题来源于校园实际生活和学习，有小组竞争的奖励机制。
综合课程的结合，让学科知识变得丰富。《How to analyse a play》一课，校园青春舞台短剧，学生在表演中展示自我。导入视频，总结思维导图采用关键字，不同颜色，重要的语言台词，令人印象深刻的一件事，让学生小组合作中，将故事的脉络总结罗列在思维导图里，清晰明了地介绍故事发展脉络。
令我印象深刻的是扎染社团，孩子们通过手工感受扎染的传统艺术，并进行大胆创作。最重要的是销售环节这一段，孩子们能放开自我，进行推销产品，这是综合素质较高的表现，学会实际表达，适应社会的能力愈强，教育的根本意义就有价值了。
此处一别，未来可期。海内存知己，天涯若比邻。行动是最好的证明，不抱怨，不
