那年的我，11岁，一个只知道学习玩乐的年纪。那时候的家里家教很严格，严格到什么程度，简单来说，在学校认真学习还不够，回到家还要写作业，写完作业还要写妈妈给的练习题。每次考试没有考到理想的成绩，就会被说，甚至变本加厉的补习回来。不过我还是就这样在望女成凤的期待中长大啦。11岁的我，就这样进入了当地的乡中，成了一名寄宿生。
走完了初中入学的报到，在宿舍放好铺盖，然后回我们学校正门处的大黑板那里找到自己的名字以及所在班级，到班级向老师报名字，进入班级。我就是在这样的状态下进入了6班，其实那时的我脑子很混沌，但是精神很兴奋。初次离开家管束的兴奋，完全掩盖了初入陌生环境的紧张和小小的胆怯。
我们当时是随便找位置坐下的，后来正式上课，老师才重新排桌。我和他一开始的相识，是因为什么也记不清了，因为太普通，太不经意，只知道当时的他成绩优秀，每次月考都排在年级和班级的前列。因为当时学校据我猜测是为了防止男女早恋，一直是同性同桌，就算男女无可避免要挨着，中间也是有一条很窄的过道。这就造成了，我们虽在同一个班，一开始也没坐到一起，加之他又是一个不爱说话的人，基本我只知道他的名字和成绩，剩下的一概不知。后来，我问他，为什么当时不爱说话，他只是淡淡答道，我只是有点自闭，并不是不爱说话。
就这样，初二那年，我和他成了过道同桌，当时的我，成绩虽说不是很好，但是也不是太坏，基本处于中等水平，而他一如既往的成绩优秀，在老师眼里，他一直是个不爱说话的好学生。也不知道是不是受了他感染，自从和他成为过道同桌之后，我的成绩开始直线上升，到最后，竟然进了班级优等生行列。我的性格一直都很活泼，是个坐不住的性子，那时的我们，都喜欢借作业互相抄，也不知道是谁开的这个先河，后来我们都心照不宣的写完作业，互相借鉴，实则是窃取别人的劳动成果。
就这样，为了得到他的作业，我总是死皮赖脸的跟他说话，不给我，我就会一直要。久而久之，他在我要作业的时候，甚至还会损我几句，最后还是得把作业给我。可能我们之间，让我印象最深，也是最有交集的就是作业了吧。就这样，在传递作业的时候，我们开始了打闹，甚至是熟悉，到深爱彼此。
我还会有后续，来写我和我先生的故事，只是为了记录我们这十几年一起共同走过的路，等我们回首时，原来是这样。我最近一直很纠结一个事情，就是我不知道起什么名字才好，对于我们的故事，如果有心者，看了我的故事，希望能给我点建议！
