第七篇，小明的学生时代。
小明在知网的查重加持下，终于完成了自己的论文。指导老师对于小明论文的实验并没有多少兴趣，只是关心论文的格式和整个文章的逻辑性。只要格式规范，逻辑性强，基本上都是可以正常答辩毕业的。老师的一番话，也使得小明彻底的有了信心，于是小明就按照老师的指导意见，再次修改了论文。论文的重命名，也是改1，改2，一直到改10。总算改的个人觉得差不多了。
然后做好相对应的演示文稿后，小明就老老实实的告别了实验。他把实验室里的材料又做了一批，其实不是为了做实验的数据，而是想不浪费原材料，同时也让大家再次品尝一下自己的论文产品。毕竟这是他认为的首创，只有这样才能感觉到有所收获。于是小明又在实验室待了两天，又把实验的设备清洗收拾一遍，等到下一位同学的实验。
