有的家长常常苦恼，我的孩子为什么不愿意学习？一提学习就头疼，尤其到了青春期，父母对孩子的学习多说一句话，孩子就和父母起争执，人们都把这种现象称为青春期逆反，实际上逆反是正常的，为什么会逆反，逆反就是反抗了，就是觉醒了，那孩子为什么会觉醒呢？为什么会反抗呢？本来父母的初心是为了孩子好，可是孩子却不领情，这到底为什么呢？
所以父母感到也很委屈，因为父母也是这么过来的，那请父母会想一想？你有没有青春叛逆期呢？有的父母说没有！其实不是没有，只是没有发作而已，只是由于你当时所处的时代学习作业没有过重负担，所以你发泄能量的场合和途径多而已。
现在孩子个性张扬，独生子女居多，受宠溺爱，或父母对孩子寄予所有的希望，孩子压力大。而孩子对自己的认知也较以前有了进步，所以反抗是常有的。那么问题是，孩子为什么会反抗呢？今天我就来帮你分析一下，看看是不是这个道理。
实际上我们父母把孩子生出来之后抚养他教育他，这本来是人类文化的传承，也是惯常的做法，本无可厚非，可是大多家长忽略了一个最大的情况就是没有跟孩子讲明：人为什么要学习，人为什么要学习呢？
孩子不懂父母也从来没有认真的讲过，只是把它作为一个学习的动力系统，认为是可有可无的系统，或者说忽视培养孩子的理想信念等等，其实问题出在没有真正的和孩子谈过，只是意识到这个很重要，但是没有把这个重要性用我们最形象生动的语言给子女诠释出来，也没有在最适当的时候，最应该说的时候去告知孩子们，所以孩子们就会产生了父母逼迫我这样做的一个最起码的想法，于是这种想法一起积聚在心，等到他自我意识觉醒了，也就是等到他自我觉醒的青春期，这个十三四岁十二三岁的时期终于爆发了，孩子们会发自内心的问为什么，你让我学习？为什么逼迫我学习，为什么让我写无尽的作业，这才是问题的根本原因。
所以我们回到问题的本源，就是父母一定要在孩子刚刚懂事或者是没有懂事的时候，我们对孩子为什么学习这个根本问题要进行创设各种条件来告知孩子，或者是耳濡目染，让孩子知道学习是人成长的第1共识，告知孩子当我们出生之后，最应该做的最重要的一件事情，学习伴我们成长，学习让我们不断的了解和认知自己，学习让我们使我们与周围建立起良性的互动关系，这就是学习的意愿，这就是学习的动力系统，这就是学习的根本原因，如果父母把这个功课做完了，在适当的时候告诉孩子们，那么孩子不会对学习的本源产生疑问，有了这样的一种根本的起因和初心，孩子们就会把学习中出现的问题，如同登山时所遇到的障碍视为当然，所以他就不会视学习为畏途，不会在学习当中出现一点困难而退缩，也不会把写作业当成一种人生的负担。所以解决理想信念问题解决为什么的问题是所有问题继续持续发展的根本问题，孩子的教育也是一样，我的这些说法不知你听懂了没有，不知你赞同没有？请你发表留言。
