文章发表的刺激显然是激活写作的人的内部需要的一个最为有效的途径。
写作是为了自我表达和与人交流。
没有读者的写作是没有生命的写作。那么没有读者的作文教学也是没有生命的教学。
发表是言语学习的成功教育。它给人以高峰体验，它会影响人的一生。一旦写作成为指向发表的写作。成为学生自我表现和个性发展的主要形式与方式，学生通过文章的发表源源不断地获得写作的动力和能源，写作教育就将形成一种良性发展的内在机制。
一个合格的作文指导老师。不应该把力量都放在指导学生如何写作文上。他至少应当分出一半力量来。研究一下如何发表这些作文，只要公开发表一次，就会改变他对写作的态度和价值的认识。
