图片发自简书App
11月1日
披着夜幕走出校园，鸟儿呢喃细语，银杏树泛着黄叶静静地，仿佛要入睡了。又是满满一天，不过，想到周末，又有些小小的欣慰。
昨天办公室的聊天还时时萦绕心头。红蕾在办公室念叨着她所知道的几个班的调皮之最，我忍不住告诉她们，我们班也有，不过，我是弱化了他平时在班里的调皮表现，发现他一丁点的优点的时候，我就立马，而且是夸大宣传表扬，时刻挂在嘴边。红雷说，可是，就是看不惯他故意捣乱的情形。是的，我也看不惯，但一定要忍着忍着，他想挑战老师，以这种方式引起老师的注意，我就偏不吃这一套。而是尽量找他的优点，无限放大，放到他自己不得不朝着优点去努力！从而实现改变自己！再私下里悄悄地找他说，使劲批评。这样给孩子留了面子，受积极暗示的影响，他会改变自己的！
下午展叶课，讲的故事是《蛤蟆爷爷的秘诀》。蛤蟆爷爷的秘诀就是战胜敌人的法宝，第一个法宝是勇敢，第二个法宝是机智。这两个法宝蛤蟆爷爷都有效地实施了。第三个法宝的实施。是蛤蟆爷爷被大怪兽抓住的时候，躲在一边的小蛤蟆，突然想到了利用身边的红果子，让怪兽的脚上起红点，告诉它中毒啦。它无形中学到了爷爷的机智和勇敢，巧妙地救了自己的爷爷。所以爷爷告诉他，第三个法宝是要有一个靠得住的朋友。这个绘本故事真有意思，孩子们听得入迷，最后的绘画环节，有的续编了故事，有的画出自己曾经遇到过的危险……有几个孩子自告奋勇地到台上讲了故事呢！
放学跑步，谭老师带孩子们去操场跑步。放书包的速度明显加快了，昨天的运动会后，这样的集体精神得到延伸了吧！
