绘本讲师训练营【31期】3/21 阅读原创《我的图画书论》读后感3

29001 吕晶晶

图画书除了需要能和文字切合、吸引孩子的插图,语言也是非常重要的。松居直说,给孩子读图画书,重要的不是注入了孩子内心多少的知识和信息,而是语言。图画书的好坏,取决于图画书中有多少丰富的语言,有多少富有内涵的存在感的语言,有多少读者和听者发自内心产生共鸣的语言。正是这样的语言,塑造出丰富而温暖的意象。

作者从流传的童谣、诗歌、民间传说、幻想故事、荒诞文学等方面说明了语言的重要性,可以激发孩子们想象力。其中,松居直讲述了有次听一位老奶奶讲过去的经历和听过的传说,孩子们听得意犹未尽,然而可惜的是,不是所有人都有这样丰富的经历可以给孩子们讲这么生动的传说故事。

这也不禁让我想起了自己的小时候,那时候没有丰富的电视节目,没有手机,没有电子产品,每天晚饭后,我们在屋外游戏、奔跑,在屋顶看满天的星星。天气热的时候,我们就在屋顶上放两把长椅子,架上被单当帐篷,铺上席子,全家人包括邻居坐着聊天,乘凉,晚了就钻进帐篷睡觉到天亮。那会除了听大人聊家长里短,总能听一些老人家讲一些传说故事。具体讲的是什么我已经忘记了,但在看到松居直描述老人讲传说的时候,以上的画面就自动闪现在脑海中了,也许这就是童年的记忆吧。而现在,连看着满天星,看看哪条是银河,都是一种奢侈。

松居直先生说,对孩子们来说,听老人讲述过去的传说,是非常好的体验,是一种有事实依据的、新鲜的体验,同时孩子们也能感受到老人的魅力。老人的故事之所以能真实地传达给孩子,原因就在于老奶奶没有一点儿说教。她仅仅是把故事的经过娓娓道来,没有说一句类似教训的话。这种说话方式是人类最基本的传播形式。可惜的是我们现代的父母,宁愿花钱忙碌于带小孩跑这个那个的兴趣班去创造孩子的想象力,也不会让孩子静下来听上一辈老人讲那过去的事情,这个现有的靠语言激发孩子想象力的机会。

很佩服松居直先生对于图画书未来的发展,对于著作无国界图画书的思考和反思,这是一位真正做儿童图画书的人!

图片发自简书App


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