今天突然想到“相信”两个字源于和女儿的沟通。对女儿的学习，内心里我是很坦然很淡然的，一年级重在习惯的培养，我不希望给孩子过多的负担和压力，而事实证明她的习惯的确很不错。老师布置的作业总是能快速专心专注地完成，即便体育作业，她也足够上心，每天早上都能提前起床下楼去跑步跳绳。

可即便这样，看到一次次作业的错题，看到一张张不是满分的卷子，我依然不能平静面对。我的愤怒无法掩饰，孩子更是能清晰地捕捉。这种无形的压力其实还是对孩子的不信任，于是我反问自己：既然那么相信孩子，既然说了不看重成绩，为什么还要对偶尔一次的失误如此在意？我的孩子不可能事事满分，我自己在工作生活中也是拖延癌患者，又为什么要求孩子能清晰地制定计划且完美完成呢？

想下来还是对孩子的不相信，我不相信她可以驾驭所学知识，所以有错题就是没掌握。没掌握就要多练习，孰能生巧。而反过来，如果我足够相信孩子，她一时的错误是刚学习掌握的不扎实，她下一次是可以做的很好的，我也就不会有情绪了。孩子也就没有了为我而学习的压力，和没有为我考高分的愧疚。

于是，突然觉得相信真的好难，这是我自己的孩子，自己亲生自己养育，自己又学习了那么多教育和心理的理论甚至去讲课，可是我都难以做到真正的相信她。所以，在我们的生活中，偶尔和老公的别扭源于不相信，不相信他即使很忙心里也依然惦记着我，必须要看到他的礼物他的行动。工作中我们不相信自己的同事和老板，所以才有了猜忌，委屈和愤怒。其实生活中很多的矛盾都源于不相信。

完全的相信别人真的很难。可是我们都无比渴望得到别人完全的相信，所以，我们一遍遍地跟身边的人表决心：请相信我，我一定可以的！回想自己表过的决心里有多少是真正做到了，所以，也许此时我们更该做的是尝试去相信身边的一个人，真的相信他。同时也在自己内心对一个人作出承诺：从今天起做一个让他相信的人，不让他失望，更对自己负责！

此刻的我想对我的孩子说：童童，从今天起，妈妈无条件地相信你，相信你可以处理好自己的学习和生活，相信你可以做到最棒！也对自己承诺：不让自己失望，对自己负责！