在老师的亲切的问侯中今天的晨读开始了，静谧的校园里在琅琅的读书声中又变热闹起来了。今天学习的诗歌是韦苇的《我喜欢鸟》，这首诗歌语言通俗易懂，意义也简单明了，读起来朗朗上口，充满着情感。对于鸟儿孩子们都很熟悉，对鸟儿的喜欢是杠杠的。全诗充满童趣，在读中感受到了和鸟儿亲密共处的情境，学习了诗歌的表达情感的方式的同时也激发了孩子们的想象力，诗中字里行间充满了对小鸟的喜爱之情，暗示了孩子要勇于担当保护小鸟的重要使命。边读的时候我就引导孩子们理解诗意，既然喜欢小鸟就要好好保护它们，不要伤害它们。那么我们要以什么方式去爱鸟儿呢？把它养在笼子里来表达爱的方式好吗？孩子们都回答，不好。可不是吗？鸟儿没有了自由它还快点吗？不会了。孩子们都被诗中美好的意境吸引了，先让大家跟老师诵读并画出了节奏。到了上麦互动的时侯。我就关了声音带领孩子们以不同的形式阅读，先大家齐读、再分小组读、最后指名起来读。孩子们们读得多么非常认真，非常有感情，以乎自己都和可爱的小鸟，飞到了蓝蓝的天空、飞到了茂绿的森林，飞到了长满青草野花的小河边……自由自在地幸福快乐地的飞翔飞翔……，下课了，孩子们迫不及待地打开厚厚的本子，拿出彩色的笔写写下了这首小诗，再给小诗配上了优美的图片。在鸟儿的世界里它们的幸福就是自由飞翔，在孩子们的世界里幸福就在美丽的彩虹花晨读里快乐学习！！！！
图片发自简书App
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