魏春英
伴着清凉的秋风，九月迈着轻盈的步履翩然而至，期待了诸多时日的新学期开始了。
原先一楼的教室换成了低年级的孩子的教室，三二班的学生一下子变成了四二班的学生，教室搬到了安装了多媒体的二楼，孩子们似乎长高了一大截，显得更懂事了。周围的一切好像都在悄悄地发生着微妙的变化。
唯一不变的是我那颗执着的教育信念，一头系着学生的学习成绩，这是家长关心的大事；一头系着学生的全面发展，这是我关注的大事。该怎么平衡好二者的关系，让学生日有所思，学有所获，开学前夕，我制定了如下的工作计划。
作为语文老师，我深知多读多背多写的重要性，我要激发孩子们的主观能动性，尽快把主动学习强化为一种习惯。
说实在的，现在的学生受网络游戏影响极大，心气浮躁，缺乏专注力，没有责任感，懒惰，不懂得规划……而作为监护人的父母，大多外出打工，纠正孩子的一些恶习，帮助他们在学习的轨道上畅行是当务之急。所以，本学期，就语文学科来说，我将试着放手，让孩子们在学习中渐渐体会到学习的乐趣，寻找适合自己学习的方法。
首先，生字全部自学。通过三年的小学语文学习，孩子们已经具备了自学生字的能力。我只负责提问。
第二，全册32篇课文，要求会背诵16篇课文，《晨诵》书的20首古诗，要熟练背诵，会默写。
第三，每篇课文都要认真抄写。化整为零，利用零星时间有规划地完成。
第四，独立写作业。无论是写巩固测，还是课堂测试题，都要当成考试，按时保质保量完成。
第五，准备一个纠错本。错题必须写在专门的本子上，以备日后复习时可以有的放矢，事半功倍。
第六，每天一小结。今日事，今日毕。坚决不拖拖拉拉。
第七，每周一总结。周末总结一周所学的知识，做到及时高效复习。
在实践中摸索前行，愿孩子们不负韶华，一路奋斗，一路收获。
2018.9.3
