那天，看到一位朋友的书架上放着一本倪彩的《正面管教儿童心理学》，随手翻了一下，觉得很不错，就借回家一睹为快。
首先，被封面上“让你成为更好的父母，帮孩子成为更好的自己”两句话吸引了。全书共分为8章，48小节，每一小节都通过生活中的案例故事讲道理，通俗易懂，贴近生活。
我一边读一边结合自己日常生活中和孩子相处时的行为对照，觉得自己有很多方式方法需要改变。读完全书后，提炼了一些金句，受到了一些感悟。
著名教育学家陈鹤琴说：“家庭教育对孩子来说，首先是自我教育。”
教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是在教育自己，并检验自己的人格。”
从这两句话中感悟到：
孩子就是父母的复制版。
孩子在六岁前的模仿力是最大的。父母做为孩子的第一任老师，每天与孩子朝夕相处。
这时候如果不注意自己的言行，经常看电视、喝酒、抽烟或者打牌，耳濡目染时间长了，孩子得不到正确引导，就会养成坏习惯，长大后很难改正。
孩子就是一张白纸，父母的言行举止就是一支画笔。教育孩子就像作画，你的画好坏与否，关键是看执笔画画的父母如何去描绘：
如果你画的好，孩子就会受用一生，成为佳作；假如出现败笔，轻则留下污迹，重则变成废纸。
第一次听说，“淘气”的正面意义是探索世界。“淘气”并不是一件坏事，他只是孩子求知欲的表现；第一次知道，绝对控制的教育是最坏的教育，好的教育就应该收放有度；
第一次懂得用孩子的思维理解孩子。为了让孩子快乐成长，做任何事情都要站在孩子的角度去看问题、想问题，给孩子足够的尊重和自主选择的权利。第一次学会用“建设性”语言和孩子沟通。
想给孩子树立正确的榜样，“做”比“说”更重要。允许孩子犯错，但避免重复犯错。当孩子改正错误时，我们要及时表扬并给予肯定。
鲁道夫·德雷克斯说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”
我们在教育孩子时，经常用“别人家的孩子”做对比，这样做是不对的。家长总拿孩子的缺点和别人的优点做比较，容易伤害孩子的自尊心，让孩子产生一种什么都不行的错觉，从而形成自卑心理。
教育孩子的目的是：让孩子健康、快乐地成长为一个人格健全的人。
态度温和，立场坚定，尊重孩子，尊重事物。用“建设性语言”，赢得孩子的合作。做一个“懒惰”的妈妈，培养孩子生活自理、独立思考、自我管理等能力。
其实，在孩子成长的路上，更应该修炼的是父母的耐心。要知道，孩子就像花朵，花期有长有短，有早有晚。作为父母，我们不需要羡慕别人的花朵已经怒放，而我们的还是一个花骨朵。只有我们精心守护这朵花，总有一天他会绚烂绽放，并让你感到骄傲的。
这本书值得一看，让我受益很大。
