小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识、体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。今天小恒给大家分享小学生应该人人都会的“阅读四法”，希望对孩子们的阅读有所帮助。
首先是看标题。每当孩子阅读一篇文章时首先快速浏览一下标题，然后从标题中揣测这篇文章大概写了什么内容，从而推测出作者想表达的意思，也就是我们说的中心思想，在文章中提取答案关键词。
其次是看问题，我要知道这个问题考我的方向，说通俗点就是考什么。明确好这个问题后孩子的对这篇文章就更加清晰了一些。
接下来就是看文章抓关键，什么是关键呢，关键就是答案。怎样才能找到答案呢？答案往往蕴藏在文章中，也就是说假设孩子看着问题带着问题阅读全文的话更容易把答案找出来。
找出答案后，最后一个就是检查了。这一点为什么要反复强调呢？很多孩子写完答案后往往觉得万事大吉了，但事实并非如此，很多个学生失分的事例告诉我们孩子总是过于相信自己的记忆，而自己看到自己的失分题目答案后又觉得不可思议，所以一定要让孩子养成答题后检查的习惯，这样就能让孩子做到行为精确，避免无缘无故的失分情况了。
当然阅读除了考验学习方法外，考验的也是碎片时间整合能力，以及水滴石穿的毅力。比如语文基础里古诗任务艰巨，不仅要熟背，要懂句词字的意思，还得会用到作文里，稍一懈怠就忘了！
而就是了解到孩子这样的学习情况，所以小恒今天在这里特地给孩子推荐一套专为小学生打造的《阅读与写作》。
这套丛书呢全国通用，多主题分类阅读，让孩子全面掌握常考内容，以生动案例和全彩插图激发孩子的阅读兴趣。阅读天地，精选最新阅读参考文章，题型丰富，既考察基础，又有拔高练习，帮孩子读懂文章，达到应试要求。习作主题，巧妙引导。洗涤写作灵感、习作指导和范文。点拨写作思路与技巧，激发孩子的表达欲。让孩子学习语文更自信。
