启发式提问
我办公桌旁边我放了一个纸箱装我撕掉的碎纸。每一次孩子来我的办公司都要把纸扔下楼…
今天孩子爸爸有事情，我去幼儿园接的孩子。回到办公室后，我一下忘了这个事情，去了去一趟厕所回来发现楼下一地的纸。
我感到非常无奈，因为以前我也说了很多遍不能扔，也让他去把卫生打扫了，大概扔纸的乐趣太大，还是喜欢扔。
这一次，我平静自己的情绪，看着他的眼睛说：楼下的纸是你扔的吗？
孩子说：“是呀，你去厕所的时候，我就扔纸了。”
我忍了忍，平复一下情绪，说：“妈妈需要做什么才能让你知道不要扔我的纸呢？”
孩子说：“妈妈你在那儿写一个不能扔纸，我就知道了。”
我想了一下：“你能认识不能扔三个字吗？”
孩子说：“认识呀！”（真敢说…）
我想了一下，加上一个图标比较好，我说：“我们加上一个标志好不好？交通标志怎么样？你认识的，一个叉子。”
孩子开心的说：“好呀。”
第一个画太丑，我就重新画了一个。看到认识的标志，孩子也更有兴趣了。
当全部完成之后贴上，他就没再去弄过我的垃圾纸箱。当然，我也做好了他下次来我的办公室，继续扔的准备。
1月18日更新
今天下午放学也接来我的办公室了。他果然还想去扔纸，一到了地方就看见了昨天的画的标志。
孩子说：“我没看见这个。”
我没听清，问他：“你说什么？”
他指着这个标志说：“我没看见不能扔。”（没看见你指啥...）
我问他：“那你说我放在哪里你能看得见？”
他笑了笑，跑去玩别的了。
