有一件事情令我苦恼，从六个月开始，贝猫已经学会抢别人的玩具。我总想着大一点就好了，可如今已经两岁，越发任性，令人心急。今天去早教上课，看到别的小孩子手里拿着一个合金小火车，他眼巴巴的过去抢，眼见不成，开始哭闹。好像拿到了火车，整个世界都是他的。

而那个男宝宝做了我见到最标准的维护动作，迅速收在怀里，怒视贝猫，用很果断的语气告诉他，这是我的！

我多么希望贝猫能够识相，他却来找我求助，我表示无能为力，他又气急败坏的哭了起来。我没有多管，希望他知难而退，任凭气氛尴尬起来。这时老师过来调停。

我只好把孩子抱出去，但又总是不甘心似的，难道没有更好的方法吗？问题当前，总是无能的一个。

像赌气一样，我不知道怎么想的，居然带贝猫和那个小孩子一起上了节原本不打算上的课，我想知道人家是怎样教育出如此有边界的孩子。

上课间隙，和judy聊到边界的问题。她的话给了我一些启发，在家里，我们总是把最好的东西给贝猫，时间久了，他会认为是理所应当的事情，好像只要心念一动，就可以达成任何事情。

而那个小孩子，是龙凤胎里的男孩子，从一生下来小就需要学着树立边界，两个宝宝才会相安无事。

至此，我明白，边界，通常来自于拒绝。小孩子在不断尝试中，树立起安全的范围，并在此其中获得安全感。

我们家的贝猫之所以敢如此嚣张，还是因为安全感过剩。

安全感过剩是因为在家里呆了太久，而家里每个人都无条件爱他。

怎么破解呢？

第一，家里人也需要适度拒绝宝宝，所有让大人不舒服的事情都要明确拒绝。比如把不想吃的东西放我碗里。

第二，和他说话，多用你我他，少用宝宝，妈妈等代称。让他知道每个人都很不同，都彼此独立。

第三，贝猫需要一个朋友，让他不断受伤，不断练习，直到学会为止。

第四，适度满足宝宝，让他知道想要的东西都可以问妈妈要。

第五，出门的时候多带些新鲜的玩具，如果有其他小孩想玩，让他也尝尝被抢的感觉。以己度人。