办公室少主动讲，那样好像自己没事做的样子，你是认真而且有很多工作的。尤其在刚改作业之前，要静心记住答案
改作业时有错的很正常，小错自己去改就行了
社交价值高，不用去怕什么，而不是去讨好来提高社交价值的。 你要知道，你看你帮他们写，这只是乐于助人，不是你怕他们为了讨好，就算讨好也不是那样干的，真正的社交价值强者别人自然尊重你！而不是讨好！
主任说的人生终究是一场修行，个人成长！！！
遇到人生大事上的态度
你看你面临这个情况，你有的只是恐惧，情绪，有用么，重要的是你去解决问题，而不是让情绪围绕你
幽默和什么时候最会开玩笑
像你刚才课下调侃学生可以很幽默，那样才好玩。多说才可能有意思。还有你看大学的时候一说就说到有意思地方去了。注意你要让别人觉他厉害，会讲！ 当然你也发现你和同学，你和沈同事这些你们关系没你高的情况你，你更加自如，一轻松，就会很好的发挥出来！所以说就算再有些情况下你也要始终让自己保持自然，从而能够幽默起来，从而正循环！
还有你看你幽默的话语，还有你最近强悍的社交能力，他们都来自于潜意识，而不是每句话都三思，
但是你看二苏老师能够很好的慢慢回答说你慢慢思考出来的结果也是蛮厉害的，你也就佩服他，尤其当你累的时候不要疲劳战，可以以柔克刚，这样才能以小力克大力。
今天食堂吃饭——不会倾听，不会共情
还像以前那样，觉得表达很重要，实际上聊天如果你没有建设性的话，你就少说，你就倾听共情，那样别人很可能会倾诉，才会觉得你是懂他的人，和你聊天才开心。而你看你抓住一个机会就去猛讲，输出自己的观点没大用，对方往往对你反感，除非你说的话有价值。 所以说要学会克制 。 其实很多时候我们在发言时，需要的并不是对方的建议，而是希望对方能和我们感同身受。这时候，你要做的，还真是简简单单地重复就好。不要担心这会被看成是没有诚意，相反的，你很可能，会被当成真正的知心好友。
学生和别人谈笑风生来吸引人目光
还有你可以和别人聊的很嗨，让别人觉得你很厉害，建立社交价值。同理你看二苏老师那次拖地对小孩，以及和劳力队的沟通，马上让自己佩服，马上成为他的粉丝，不可自拔。还有你可以和沈同事，年轻的同事，办公室同事建立你的社交，别人也会佩服，成为你的粉丝，愿意和你产生关系，尊敬你！人生大智慧！
补充，也要学习人家在什么情况下都说人家过劲，或者反常思维，幽默的好话，让别人听着失去抵触，所以年轻人多学习！
情商高的人：会放松，放松完了也不会愧疚
教育
你对孩子们是讲他们错的，还是所有的家庭作业都讲呢，哪个效果好，但最重要是你要让孩子享受到父母一对一的辅导，数学重点是让他们把不懂搞懂，举一反三。还有就是会的减少出错。语文是背书写字，基本功夯实很重要。
