明天就要开学了，几许忐忑，几许激动，更多的是不安和期待，因为虽然教了十几年的语文课，但是今年我要给儿子当老师了。所以今年对于班里的同学来说，我既是老师也是同学的妈妈；对于我的儿子夏奥来说，我既是妈妈又是老师，这种感觉十分奇妙，它让我对今年的教学有了更多的敬畏，也让我有了很大的压力。
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因为我不知这样的身份会给我带来什么样的新体验。虽然我也请教过好几个同事，大家的意见也不一，所以这一年对我来说是一种全新的挑战，但我愿意用自己的努力，让这一年有一个美好的回忆。
身份的多重性，首先我要改变的是自己的心态。可能在很多时候，我还会因学生的成绩不够理想而着急，毕竟这是以成绩定成败的九年级。所以今年我首先应该做的是克制自己的情绪，尽量用一些优雅的方式处理矛盾，因为一直自诩慈母的我，可不能变成泼妇啊！这就需要这一年我要看一些心理学方面的书了，现在看的《正面管教》就不错，还需要结合实际啊！毕竟这是我最担心的了，如果课堂上看见儿子不好的习惯、言行，我真不知会有怎样的结果？真的是“看前面黑洞洞”啊！
其次，在语文教学上，我要更加用心。九年级一直以作业多著称，不敢想象，如果我不能很好的利用课堂时间，而是通过大量的作业达到提高成绩的目的，面对儿子周末回家写不完的七科作业，其中有七分之二（语文和政治）都是我布置的，我该情何以堪！所以，我唯有用高效的课堂来减少练习的时间，这需要我更多的钻研教法，深入学情，做好计划。而面对学生语文基本素养逐渐降低的现状，我如果连自己家孩子的语文素养都提高不了，以后的工作中我不会羞愧吗？前路漫漫，我将“上下求索”！
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不管怎么说，这一年肯定会是精彩的一年，值得记住的一年，希望我借此机会提高自己，也能给儿子留下美好的回忆，毕竟这样的机会也是很难得的。只能说敬请期待吧！
