“热爱工作”“把工作当乐趣”，这些话人人都会说，但真要做到并非易事。在我身边就有这样一个鲜活的例子。
小郑前两年调入我们学校，由于县城小学老师配置多，她无法继续担任语文教学，校领导安排她上科学课。
同事们有的说，这么年轻就不能教主课了，真没劲，要去和领导走走关系。也有的说，教副课没什么不好，没有考试的负担，更轻松自在。甚至爱人也说风凉话，副课老师空余时间多了，正好多干些家务，多带带孩子。
但她并不为这冷嘲冷讽所动，既然不能改变自己的关注圈，就从影响圈改变。学校里的科学公开课任务布置下来，组内同事各种推脱，她这个新人硬着头皮主动请缨。接下任务后，从组里的同事们那听课取经，去网上找相关课例反复研究，自己琢磨教材，打磨教案。在准备这堂课的过程中，她给自己定的目标就是要在全县拿得一等奖，冲进市级比赛学习其他优秀科学老师的课。
“功夫不负有心人”，这节课她不仅获得了县一等奖，还送到市里参赛喜获一等奖。这是对热爱工作的人最好的奖赏，也是激励她更加喜爱工作的催化剂。
如此良性循环，领导看在眼里，这学期学校岗位有变动，让她接任一年级数学教学和班主任工作。虽然从语文到数学跨了学科，但我相信凭着她愿意下功夫，谦虚肯学的劲头，定会实现一个华丽的转身。
