Live4.如何塑造一个人物
主讲人：潘逸飞
课程大纲：
人物描写的技巧
细节选取技巧
人物关系处理的技巧
打造属于你的独一无二的人设表格
小说写作需要处理的几组关系
故事与讲故事
– 处境与故事
– 人物与情节
– 经验与虚构
– 时间与空间
– 人称与视角
– 主题与结构搭建
怎样描写一个人物？
我们来看三个例子：
举例一：
– 眼睛里终年大雾弥漫，世界在你的白衬衣角下安静沉睡，世界如何吵闹，你的干净却永远清澈透明。（郭敬明《夏至未至》）
– 提问：你能从这段描写里知道这个主人公的样子吗？
举例二：
– 有的时候，我觉得她像一颗植物，特别是她穿着绿裙子站在我们学校门口的那一次，我看到她涂了绿色的眼影，脸上还有一些金色的粉，她拿了一朵黄色的葵花，孤孤单单地站在那里。
（饶雪漫《左耳》）
提问：你能从这段描写里知道这个主人公的样子吗？你能体会到她的性格特点和生活习惯吗？
举例三：
– 上校靠手摸索着刮完了胡子——他已经很长时间缺一面镜子用了， 默默地穿好衣服。他的裤子紧紧地贴在腿上，像是一条长衬裤，在脚踝的地方打了个活结，腰间用同样材料的布带穿过缝在那里的两个镀金扣子系住。他不用腰带。旧马尼拉纸颜色的衬衣跟马尼拉纸一样粗糙，上面还钉了个铜扣子，用来系住假领子。可假领子早就坏了，上校索性连领带也不带了。（马尔克斯《没有人给他写信的上校》）
– 好的人物描写不仅仅是关于外貌的，它会透露许多信息，并且
已经暗中处理了时间：
– 人物的生活习惯与生活习惯的变化
– 心理动机
– 过去的经历
– ta即将去做的事情
– 等等
干货：人物描写的技巧
– （1）形象具体：
– 能让读者明白你在说什么，这是读者接纳与喜欢/厌恶角色（产生对角色的情感）的第一步。
– （2）使用动作：
– 静态的描写会让文章冗长，变成动作则会成为剧情的一部分。
– 此外，动作可以透露人物性格。
– （3）放大特征：
– 不要事无巨细地描写，只需要抓住人物的一两个特点，并且这个特点和剧情有相关性。
（4）处理回忆：
– 人物并不是在小说里出场的时候才活在这个世界上，ta已经在这个世界待了很多年，有自己的行为模式和处事方式，我们并不需要事无巨细地去写ta的过往。
– 如果你在写作的时候很容易陷入对过去的追忆，或者不知道如何处理“前史”，往往单独写出很长篇幅和小说无关的段落，就可以参考这样的处理方式。在所谓的“外貌描写”或“人物亮相”时分担一些内容。
哪些细节是需要写的？
举例：
– 曼璐原来并不在房间里，却在楼梯口打电话。她那嗓子和无线电里的歌喉同样地尖锐刺耳，同样地娇滴滴的，同样地声震屋瓦。她大声说道：“你到底来不来？你不来你小心点儿！”她站在那里，电话底下挂着一本电话簿子，她扳住那沉重的电话簿子连连摇撼着，身体便随着那势子连连扭了两扭。她穿著一件苹果绿软缎长旗袍，倒有八成新，只是腰际有 一个黑隐隐的手印，那是跳舞的时候人家手汗印上去的。衣裳上忽然现出这样一只淡黑色的手印，看上去有一些恐怖的意味。头发乱蓬蓬的还没梳过，脸上已经是全部舞台化妆，红的鲜红，黑的墨黑，眼圈上抹着蓝色的油膏，远看固然是美丽的，近看便觉得面目狰狞。
– 曼桢在楼梯上和她擦身而过，简直有点恍恍惚惚的，再也不能相信这是她的姊姊。曼璐正在向电话里说：“老祝早来了，等了你半天了！……放屁！我要他陪我！……谢谢吧，我前世没人要，也用不着 你替我做媒！” 她笑起来了。她是最近方才采用这种笑声的，笑得合合的，彷佛有人在那里隔吱她似的。然而，很奇异地，那笑声并不怎样富于挑拨性；相反地，倒有一些苍老的意味。曼桢真怕听那声音。（张爱玲《半生缘》）
侧面描写/伏笔：
– 曼桢向来最怕提起她家里这些事情。这一天她破例对世钧说上这么许多话，当天回家的时候，心里便觉得很惨淡。她家里现在住着的一幢房子，还是她姊姊从前和一个人同居的时候，人家给顶下来的。后来和那人走开了，就没有再出来做了。她蜕变为一个二路交际花，这样比较实惠些，但是身价更不如前了。有时候被人误认为舞女，她总是很高兴。
– 人物特征：二路交际花，身价更不如前
– 人物心境：内心深处的自傲与渴望
你越清楚故事走向和你的故事是关于什么的，你在描述一个人的时候，就越可以做一些更适合的细节选择。
她穿著一件苹果绿软缎长旗袍，倒有八成新，只是腰际有一个黑隐隐的手印，那是跳舞的时候人家手汗印上去的。衣裳上忽然现出这样一只淡黑色的手印，看上去有一些恐怖的意味。
– 分析：
– 处理了过去的时间：“舞女”身份
– 处理了人物的经济状况
头发乱蓬蓬的还没梳过，脸上已经是全部舞台化妆，红的鲜红，黑的墨黑，眼圈上抹着蓝色的油膏，远看固然是美丽的，近看便觉得面目狰狞。曼桢在楼梯上和她擦身而过，简直有点恍恍惚惚的，再也不能相信这是她的姊姊。
– 分析：
– 继续处理人物身份：“舞台化妆”
– 处理了人物关系：谁在观察？
曼璐正在向电话里说：“老祝早来了，等了你半天了！……放屁！我要他陪我！……谢谢吧， 我前世没人要，也用不着你替我做媒！”她笑起来了。她是最近方才采用这种笑声的，笑得合合的，彷佛有人在那里隔吱她似的。然而，很奇异地，那笑声并不怎样富于挑拨性；相反地，倒有一些苍老的意味。曼桢真怕听那声音。
– 分析：
– 人物对话引出新的人物：“老祝早来了”
– 为后面的情节铺垫：“……放屁！我要他陪我！……谢谢吧，我前世没人要，也用不着你替我做媒！”
– 继续处理时间：“她是最近方才采用这种笑声的”
– 处理了人物关系：谁在观察？
干货：细节选取的技巧
（1）道具魔法
– 可以选择一件与过去有关的道具，这个道具的现状或者人物对道具投射的感情都能牵出一段经历。如：假领子、苹果绿软缎长旗袍
– （2）铺垫情节
– 细节的选取要和文章主题相关。
– （3）增加视角
– 借助另一个人物的眼睛去观察。
在一段描写里，同时处理两个人物，“看的人”的心理和“被看的人”的样貌/表现。
– 写作练习：
– 让人物A告诉读者有关人物B的情况，这不是让我们了解人物B，而是让我们了解人物A的视角。
此外，还可以通过不同的人的视角去处理同一个人物描写。
– 举例：
– 这时候鸿才也就像曼桢刚才一样，在非常近的距离内看到曼璐的舞台化妆，脸上五颜六色的，两块鲜红的面颊，两个乌油油的眼圈。然而鸿才非但不感到恐怖，而且有一点销魂荡魄，可见人和人的观点之间是有着多么大的差别。
人称和视角
通常，一提到人称视角，我们下意识地就会想到“第一人称”“第二人称”和“第三人称”，以致于我们经常弄混人称和视角，认为人称和视角就是同一个概念。
– 人称和视角不是一回事。
第一人称
第一人称就是以“我”的口吻来叙事，要注意的是，这个“我”可以是故事中的主角，也可以不是故事中的主角，只是旁观者。比如鲁迅《孔乙己》，故事中的“我”只是一个旁观的伙计。
– 优点：
– 具有代入感和真实感。
– 没有复杂的视角转换问题，便于新手练笔。
– 缺点：
– 不能描写“我”感官不到的事物，不能进入别的人物的内心（不能了解其他角色的动机，只能从“我”的角度去揣测，但这样就可以同时写两个人物）。
第二人称
以“你”的口吻讲述，通常，小说中鲜有用第二人称。
– 举例：朱天心《初夏荷花时期的爱情》
– “你迟疑该不该打开日记、侵入他人的隐私，好多年了，你仍不知该把丈夫归 类为他人或自己，因此你仍拿捏不了这分寸，你可以侵入他的身体（当然，近
年是以喂食各种维他命和健康食品），曾经他的心，他的信用卡帐单明细，他
丝毫不在意，但他在意极了你翻出他的色情光碟读物，他说，他还愿意说的时
候，“你上厕所抠脚皮时愿意让人看到让人分享吗？”确实这些事无关欲望一人 便可完成。或许你在意的是，他欲望的对象竟是他人。”
– 优点：便于抒情。
– 缺点：视野狭窄，读者不容易接受。
第三人称
– 以第三者“他”为叙述角度。
– 优点：
– 便于讲述复杂的长篇故事，能同时塑造不同的人物，比较自由灵活。
– 缺点：
– 代入感较差，容易视角混乱。
视角：
找到一个精巧的视角，你就能点铁成金。
叙述视角控制着作品中的人物与读者之间的距离。
– 有一些技巧类似于电影，远景镜头让我们与作品中的角色保持遥不可及的距离；特写镜头可以看清人物的具体动作和神态。还有一些技巧犹如X光片，让我们自始至终都待在角色的内心深处。
全知视角：叙述者>人物
叙述者比任何人物知道的都多，可以从所有的角度观察被叙述
的故事，并且可以自由移动，还可以发表评论。在这种情况下，
读者只是被动地接受故事和讲述。
– 一般以第三人称为主。
– 这里的叙述人，可以是作者，也可以是作品中的某个人物。
– （可以随时进入任何一个人物，在局部灵活地暂时改变、转移观察或叙述角度，这既多少增加了作品的可信性，又使叙事形态显出变化，强化其表现力。）
内视角：叙述者=人物
叙述者所知道的同人物知道的一样多，叙述者只借助某个人物的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切。
– 内视角包括主人公视角和见证人视角（ 叙事者不一定是主角 ）
两种。
– 选定视角以后，一般不再跳到别的人物的视角中，这个规则有
点类似第一人称时的要求。
外视角：叙述者<人物
这种叙述视角与“全知全能”视角完全不同，叙述者对其所叙述的一切不仅不全知，反而比所有人物知道的还要少。
– 只限于表现对话、行动和描述，但没有思想。如同一架摄影机。
– 比如：海明威《白象似的群山》，我们甚至不知道主人公的名字——他们被简单地称为“男人”和“姑娘”。从头到尾，读者需要自己理解那是一台什么手术，以及男女主角之间到底是什么关系。
新手犯错
1 从内视角忽然转到上帝视角。
（尤其是当文章过半的时候，突然转变。）
– 2 从外视角忽然转到内视角。
避免错误的方法/训练方法
– 如果你觉得人称和视角很复杂，你可以简单地问自己三个问题：
– 1 这个故事人物和情节哪个更重要？情节是否复杂？
如果情节更重要并且复杂，你可以选择第三人称、全知视角，作者叙述
或者旁观者叙述。
– 2 你的故事是关于谁的？
选定你的主角。
考虑是否用以主角为讲述者的第一人称或者第三人称的内视角。
– 3 谁来讲故事？
主角自己还是旁观者？如果是旁观者讲述会不会更好，去替代与对比你
在2中产生的方案。 思考：旁观者是作者还是故事中的另一个角色？
你可以通过续写练习来帮助自己。
– 选择不同人称、视角的名著，续写开头，寻找语感。
重要提示：
当见证人成为讲述者的时候，需要考虑以下问题：
– 为什么需要“见证人”来讲，而不是主人公直接讲？
– 是为了故事的悬念、神秘性，还是“见证人”本身就是一个功能性
的人物，或者带有某种“教育”“反思”“深化主题”“拓宽主题”的作用？
– 注意“见证人”这个角色（尤其是第一人称“我”时）的塑造。通常
这会被新手写作者忽略。
需要写人物小传吗？
没有人物小传和详细的人物小传都有可能阻碍你的写作。
– 写人物小传的时候，最重要的一点是：不要凭空捏造人物特点。
– 不用凭空写下人物特点，只有这些细节与故事情节有关的时候,这个人物特点才会被用上。
人物小传表格举例
– 城市级别
– 交通工具
– 家庭地位
– 宗教
– 有没有吃早餐的习惯
– 穿什么样的拖鞋
– 冰箱里有什么
– 睡的床
– 爱吃什么
– 会不会亲自下厨
– 和其他人的关系
– 曾经喜欢什么课
– 有没有养过动物
– 喜欢什么天气
– 交朋友的忌讳
此外，更重要的是ta的内心世界
对权威人士的态度
– 最大的耻辱
– 理想的工作与实际从事的工作
– 童年时第一次最大的快乐
– 最浪漫的经历、他一直在努力重现的浪漫
– 最大的对手
– 期望成为什么样的人
– 最喜欢的藏身处
– 他不想遇到的人
再次强调：做人物小传的目的不仅仅是（甚至不是）要把小传里的
细节写进文章，而是为了让我们相信这个人物真实存在，置身于ta
的时代，ta的生活和ta的情绪与思想中。
