中午放学，儿子抱着我大哭。原来是上课看课外书被老师没收了。
等儿子情绪平和了一些，我问儿子为什么老师把他的书没收了。儿子冤枉地说：“老师说写完作业可以看课外书。”还说：“是xxx告状了！”我一听全是别人的原因，跟他好像没啥关系！儿子还在伤心难过，心想等回家吃过饭再说吧！
吃过饭，儿子情绪也不错，我把主要问题——老师没收了书提出来。又问孩子没收书的原因。和儿子分析第一条，老师说写完作业可以看课外书！ 问：老师说可以看为什么还收了你的书呢？”
儿子说：“我写完作业了！”
我问：“你写完作业老师知道吗？”
儿子说：“不知道。”
我问：“老师怎样才能知道你写完作业了呢？”
儿子思考了一下说：“交作业就行了。”
“那你想想今天老师收你的书对不对呀？”我说。
儿子说：“对，对，对，是我忘了先交作
业，是我的原因，我错了！”
那我们来看第二条原因。
“xxx告你的状，如果你交了作业，老师还会收你的书吗？”
“不会，那xxx告状跟老师收你的书有关系没？”
“没有！”
看到儿子认识到自己的原因，我问。
“那你原谅不原谅xxx告你的状啦”
“原谅，原谅”
“宽容也是一种美德，看到你原谅别人妈妈也很高兴。”
“”现在心里还难过吗？”
“不难过了，但是那本书是我在图书馆借的，老师说期末才还给我，我不按时还书我的借书卡就超期了，需要很长很长时间才能再借书。”
“你能想着还书，证明你是一个负责人的孩子。”
“妈妈想，老师也是一个负责任的老师，所以老师才收了你的书，老师也是一个讲道理的人，你跟老师把事情的原因讲一讲，诚恳的向老师承认错误，看老师能不能把书还给你？”
儿子说：行，再等几天再找老师。”
