各位大读者、小读者好，我是彩虹花团队数学童话的助教老师彭超奇。现在我已经在彩虹花团队里工作将近两个月啦，今天我要很开心的跟你们分享我与这个有爱的团队的故事。
最开始认识彩虹花是从认识时老师开始的，她是一位可亲可爱的导师。那是她在我们的青椒（全称：乡村青年教师公益计划）群里分享她的故事，由一个绘本故事《维珍的新家》来向我们介绍她的工作历程。今年的一月份我有幸结识了时老师，在讨论阅读对孩子的影响上。她向我推荐了“我的声音最美”微信小打卡活动，我还记得那天的主题是《雪地里的小画家》。于是，我们幼儿中班的小朋友们也同你们一样幸运加入了彩虹花这个大班级。到现在已经是第一百一十三天了，在这期间一直都是我板书在黑板上，带着他们参与晨读。虽然我们幼儿园没有多媒体，但是我每次自己都参加彩虹花晨读的直播，然后等别的小朋友都到齐后我就在黑板上写出今天的小诗内容。他们也会特别开心地跟我做着动作来描绘诗里的场景，他们也和我一样热爱彩虹花，下面的图片是我们读诗第一百天的时候拍的照片，每个小朋友手里都举着一幅漂亮的彩虹。
现在我来说一说我是如何成为彩虹花助教的。
我现在在幼儿园中班包班教学，还在一年级兼任数学老师。可以说我很喜欢数学这个科目，当彩虹花招募助教时我想都不想就去报了名。怀着对彩虹花的喜爱，我懵懵懂懂地加入了这个团队。在选择助教科目时，根据我的教学时间安排我选择了好玩的数学。
第一次担任助教工作是在4月4日，那天的前一个晚上我接到校长的临时通知。学校缺少多功能室，于是我在无比不适应的情况下，第二天八年级的同学来给我搬家到了新住处。那天特别早，我的东西特别多特别杂。当我一大堆东西堆放在新住处时，我却没时间去收拾。我急匆匆地赶到幼儿园去上课，我们低龄部的小朋友下午放学后我又急匆匆的赶回了住处。新住处的东西摆放一点也不整齐，我简单的收拾了一下卫生，然后把自己的电脑拿出来。这是我第一次担任主助教，我一定不能出问题，我的心里这样暗暗的想着。但是上天好像是捉弄我一般，新住处并没有无线网。这让我感到心急如焚，所以我不得不用自己的手机来开热点让电脑操作能够运行。今天的课程是由雷书红老师带来的《你所不知道的钟表》，如果不是整节课都跟着，我都不知道原来我们的钟表文化底蕴是如此的深厚。正是因为这第一堂数学童话课，让我看到了数学课也是可以特别精彩，课件也可以做的如此精致，吸引着那么多老师同学的目光。在这第一次的助教工作结束后，我仿佛还没有回过神来。与此同时，我写下了第一篇关于助教的简书。https://www.jianshu.com/p/7c47c333b628
第二次助教工作是在4月11日，这一天是王艳着老师带来的《神奇的七巧板》。中班的小朋友们在寝室熟睡，而我在教室门口不断的调整手机信号。我们的教室没有无线网，手机信号也特别差，这是一所在乡下的学校。我只能搬着一张小课桌守在教室门口，还是同第一次助教时一样用手机给电脑开热点，当时老师邀请我打开摄像头时，我的手都抖了。看着在线的几百个班级，我的心紧张不已，但我没有那么多思考的时间。我快速同意了邀请，但是我的网络不给力，总断断续续的。开启视频的那一刹那，我紧张到差点结巴了。电脑的屏幕还是反光的，之间做的课件文字变得特别小，于是我与屏幕隔的特别近。在这中间我看见讨论区不断的有老师说声音断断续续的，当时我也不断的调整着手机位置，内心特别着急。课程结束后，我的心里还是不停的“咚咚”直跳。
第三次助教工作是在4月18日，由雷书红老师带来的《燕子，你还记得吗？》。课前，我将优秀打卡的内容放在课件中一个个的去认真解读，。虽然网络依旧不给力，但是好在顺利完成。在这节课里，我也学到了一个新的数学知识——斐波那契数列。由燕子与金丝雀的故事引发思考，从自然界中的花瓣数量来逐步引入知识要点。当课程结束后，我仍然意犹未尽。看着小打卡里面许多的老师都在分享着今天的所获所得，我感觉自己的工作也特别的重要。https://www.jianshu.com/p/d385381c5f8b
第四次助教工作是在4月25日，此次的助教工作是在前一天临时接到的通知。是由李婷老师带来的《瞧，墙上有个洞！》，在上课的前天晚上李婷老师微信上找到我。她对我说，她很紧张，害怕明天课中出意外，于是她将要授课的课件发给了我。由于这一周教室里终于装上了无线网，在暖场过程中过得很是顺利。李婷老师那边更是没有意外，获得连连好评。她的第一次正式网络课上的如此的好，让我不禁敬佩。课程之后她表示在课中她很紧张，但是好在稳定下了情绪顺利完成授课。
第五次助教工作便是上周5月17号，由雷书红老师主讲的《特别的音乐故事》。由于彩虹花下午的课程调整了课程，这一次的暖场工作特别紧张。我们的学校并没有调整时间，所以暖场开始放音乐的时候小朋友们就已经起床了。隔壁班的小朋友也开始吵闹起来，于是我迅速地从背包里找到耳机插入电脑。此时已经是两点五十二了，简略的介绍过优秀小打卡内容后，我邀请了王雪芹老师班的小朋友来分享上一节课中他们所学到的知识。当分享结束后，已然到了课程开始的时间，终于将课堂交给了雷书红老师。整个过程下来，心里特别的着急。我安安心心的坐在电脑旁，拿着手机一遍一遍地截着图。从生活中的雨滴声引入知识重难点，讨论区交流不断。课中雷书红老师与各地小朋友们的互动不断，课堂气氛特别的活跃。这又是一节生动有趣的课程。
我将这五次的助教故事都写在了这里，这不只是我一个人的故事。更是我们整个彩虹花团队的故事，每一位导师的课程有多么的不容易。雷书红老师每次上课都是向自己的学校请假，还要找一个环境安静的地方。并且在每次上课前还要不停的调试设备，以保持最好的上课状态。王艳着老师那次上课，家里差些引起火灾。当时正专心授课的她浑然不知，若不是她班里的同学过来，可能真的就会发生意外了。
在这个团队里，让人感到最多的是幸福。我们为什么幸福？只因为我们是彩虹花的一部分，每一次课程里许许多多的老师学生们因此受益。在一次一次的协助工作中提升自身能力水平，克服内心的障碍。到如今我依然还记得我第一次做助教工作是手忙脚乱的情形，那段时间内心里藏着的焦灼。但我是彩虹花幕后的助教工作者之一，我的工作非常的有意义。
每个人总得为了自己热爱的事业所奋斗拼搏一番，而公平教育则是我们身为一名教育者所最想看到的画面。彩虹花系列课程为全国数以千计的班级带去了丰富有趣的网课，让许多在偏僻乡村的孩子也能够像城市的孩子一样享受到优质课程，不再是单调的语文数学。在这个过程里，乡村孩子不仅开阔了眼界，并且变得更加开朗活泼自信。我们不能一下子就改变世界，我们所能做的就是一步步地促进教育公平，让乡村的学校不再因为师源问题而烦恼。我们的阅读不再是一个班级的活动，而是全国数百个班级一起参与。在彩虹花里，每个孩子都能看见来自天南海北的小伙伴在跟自己上着同一堂课。我们助教的工作就是要确保每一堂课的正常运转，看着一个个渴求知识的脸上充满着笑意。
如果有人要问我，你加入了彩虹花获得了什么？
那么我一定会骄傲的告诉他，我收获了自信，能力的提升，工作经验的丰富等等，你们不敢想象的事情。正是因为我勇敢的踏出了这第一步，所以我相信未来的路会越来越宽阔，会永远朝着光的方向生长，做一名永远与光同行的教师。
加入了彩虹花，我是极其幸福的。因为在这里有许许多多的小伙伴们互相勉励，进步着，每个人都在向着光奔跑，我们在这里坚守着。为了孩子们更美好的未来，更优质的教育， 我们会一直努力奋斗。为了我所热爱的事业，为了更多的孩子，我会一直做教育者里的“追光者” 。
