意识在正弦和余弦间摇摆，

那一张张不及格的试卷，

趁机带着书柜的陈旧气息，

和三角函数的求导，

在老师的念书声中扑面而来，

散落在我勉强支撑着的眼皮上。

下课的铃声丧钟般敲响，

我第一个站起，

把身上的尘埃抖落在地，

飞出教室的后门——

然后被走廊的栏杆，

重重地撞回原来的座位，

掉进历史主观题的深渊。

我问树下埋头看书的同学们，

阳光这么灿烂，天气如此宜人，

为什么不在操场上纵情驰骋，

却躲在树下的阴影中，

埋首于唯物辩证法的迷雾。

其中一个声音头也不抬地回答，

明天就是期末考试，

不学习还能干什么？

一阵短暂的沉默。我听见，

未来无力的呻吟，

于是我坐下来，

准备加入他们的行列——

然而我又想到，明天，

我可能会被陨石砸到，

又站起来，对树上的鸟儿，

投以羡慕的目光。

就这样，我一会儿坐下，

一会儿站起来，

直到下课铃声响起——

我又浪费了一节体育课。

饥肠辘辘，又忘了带面包的我，

在纸上画了个大饼，

想象那是苏轼窗前的圆月。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

成绩就有进步倒退。

作者在这首诗中，

运用了用典的表达方式，

描写了一堂枯燥的语文试卷评讲课，

抒发了作者强烈的无聊之情。