2021年1月29日星期五晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸爸莒县实验幼儿园辛分园驰程爸爸1140
我们经常能看见这样的教育画面：孩子做错事，父母免不了会苦口婆心的对孩子讲道理，告诉孩子这不能做，那不能碰，会有着怎样的后果。
但是很多时候，话音刚落，孩子依旧会犯同样的错误。
很多老母亲忍不住叹息：“为什么我跟你讲了那么多遍，那么多道理你就是不听？”
“你怎么这么不讲理，怎么说都不管用！”
“为什么我说的这些话你就是听不进去？！”
是呀，不讲理的孩子，父母为何还总是不厌其烦的给孩子讲道理呢？
就是为了孩子能够具备正确的认知呀！
但是，教育从来不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程。
卢梭曾在《爱弥儿》一书中提到：跟孩子讲道理是最无效的教育。
对于孩子来说，枯燥乏味的道理远不及多彩的世界有趣，他又怎会听得进去呢？
再者，孩子一般是用直觉来感受世界，需要深入理解。
剖析的道理，又怎么能奢望孩子能够很好的了解呢？
孩子思考问题的方式，本就和成年人不一致，有着一定的差距，成年人通过经验总结出来的道理，很多时候孩子并不能理解。
有心理学研究表示：“从讲道理到接受道理，中间的距离可能很远。
一个人能够接纳别人的观点，首先取决于情绪，其次取决于对方的行为，最后才是对方的语言。”
成年人是这样，孩子也不例外。所以，父母要想对孩子进行有效的教育，就要身体力行。
有句话说的好，要想孩子成为什么样的人，父母就应该先成为什么样的人。
父母是孩子最好的榜样，如果父母无法在孩子面前树立一个好的标杆，给孩子一个正确的模仿对象，那么即使对孩子讲再多的大道理，往往都收效甚微。
所以，教育孩子，如果只讲道理，很多时候是无效的，而最有效的教育，不仅要言传，更重于身教。
