这两天发现儿子读英语伴读有些吃力，有些单词发音不标准，所以总是在B段里，儿子也很着急，我就告诉他慢慢来，一遍不熟练两遍，多听人家里面的发音，其实孩子对单词的记忆现在是靠课堂老师读的发音，对语法不懂所以，上课不认真听，课下不认真练习，口语就专注于练习！所以导致他自己伴读的吃力！
不过他的这种劲头值得表扬，读不好心里急得很！
亲子日记第89篇
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