2020年2月24日晚上八点，一个孩子把语文作业发给我，并注了一句话说：“老师，对不起，由于山上的网不太好，我没有及时交作业，现在才发给您，请您别生气。”
那天我并没有怪这个孩子作业交的迟，反而被他的这句话感动着。接着我问他能不能听见我上课，我们上网课的老师都很担心孩子听不见，自己在干讲白讲。
那娃回话说：“信号时好时坏，偶尔听不清，我在找信号更好的地方。”我也才知道他是在用流量上网课。我便邀请他说：“班车通了，你来我家上课吧。”我是真诚的，我知道一个农村孩子是多么不易！那是一个月前的事了，北方的春天春寒料峭，朔风潇潇。那时候娃每天一大早要爬上山顶上课，我心里很难受，怕冻坏孩子，因为我们蜗居在暖气屋里还时不时瑟缩着。
我们都是家长都有孩子。那孩子真懂事，回复我说：“老师，特殊时期，不便打搅您”。因为我知道，这样的网课还不知何时结束，我就建议他去村委会蹭网，后来孩子好像也没有去。这一个多月来，这孩子每天早早到上顶上提前进教室，上早读，答问题积极准确，作业及时工整，背课文熟练流利。朋友们，遇到这样的孩子，你们说能叫人不心疼吗？他吃苦，懂事，刻苦，勤快！
这个娃和山风为伴，与鸟雀为友，同树木为邻。
一天他在读课文时我们都听见鸟雀的鸣叫声，同学们就开始吐槽了，纷纷向他发消息，我没有制止。我当时心中不仅仅是高兴，更多的是激动，我被这娃的精神深深地感动着！
教育路漫漫，在这个特殊的时节，我们以特殊的方式践行着不忘初心的使命，开展教学工作，也被这些点点滴滴的故事感动着，温暖着。愿疫情的雾霾早日消散，愿孩子们早日回到校园茁壮成长，愿我的祖国历经大疫之后更加强大！
