亲子：
1.第一次和琪妹一起上班、上学。
今天闹钟一响，眼睛一睁，我就看到琪琪看着我，神气地说：妈妈，我早都醒了，为了让我去参加家长会，小家伙也真是用心了。说要陪我一起去上班（我俩就在一所学校），体验一下妈妈的工作日常
六点半之前到达操场，一起晨读、跑操、共进早餐，也是很幸福的亲子时光。
2.利用《如何说孩子才会听 怎样听孩子才肯说》里面的“解决问题”的小工具。解决了和琪琪的一次小冲突。
周日和琪琪一起练习朗诵节目 ，由于小家伙带着不高兴的情绪，不好好配合练习，几次耐心劝导无果后，集赞到心里的不满情绪一下子爆发出来。噼里啪啦给她数落一番……把她一个人留在书房，自己一个人回到自己房间生气地睡觉了。
后来情绪平复后又主动找琪琪。
向她说明这件事情我心里的感受。
也问了她心里的感受。她说想要继续参加比赛，但是很害怕，担心自己做不好，在很多人面前表演，会紧张……
后来我就建议为了以后咱们俩能更好解决问题，还是一起想想办法。琪琪说，妈妈先说。然后我就准备了一个本子，把我们的办法记录下来。
我说：一起琪琪不听话，妈妈就打琪琪。
琪琪：（生气地说）那我就打妈妈。
我一字一句地边念边写下来。
刚写完，小家伙就说，我觉着这样不好 ，还是不要这个建议。然后我就把它们删除。
琪琪：妈妈以后温柔地对琪琪说琪琪必须要做什么事情。
妈妈：那刚才我发脾气前也是很温柔在说，似乎没有什么用呢。
琪琪：（不好意思地说）对不起妈妈，以后你温柔说我要好好听。
妈妈：那我俩都生气了咋办？
琪琪：都冷静一下。
妈妈：好吧，我生气了就回我自己房间冷静。
琪琪：妈妈，冷静的时候你不能离开我，我们在一起冷静。不然我一个人受伤了咋办。
妈妈：好吧。
生气时候和琪琪在一起冷静。
我一字一句地念出来并记下。
后来，情绪平复了，开始练习节目。小家伙一气呵成，表现令我震惊。
感谢自己学会了“解决问题”。
3.周五给琪琪开家长会。琪琪即将步入小一， 假期应该和她一起做好相应的准备。习惯和知识方面的。
工作：
1.6：16日下午陪孩子们到川师大参加生物实验操作考试。总分10分。咱们班平均分9.9166分，不错的成绩，希望孩子们继续奋力拼搏，再接再厉，再创辉煌。
2.同日参加学校的家庭教育指导中心成立大会 ， 被评为讲师。很有意义的一份工作，助人自助！
姜二哥亲自给我颁发证书，有意义。
3.班级行为习惯整顿，强调纪律要求：食堂就餐、出勤、课前准备，仪容仪表。
4.第三次月考班级分析，和科任老师沟通和学生谈话。
5.处理班级JOY问题。说出我的感受，提出我的要求，表明我的期望。
虽费时较久， 回家已接近11：00。但如果能让孩子认识到问题并及时改正，这样的时间也是值得的。
学习：
每日都在累计，相信坚持的力量。
不攀比 专注自己。
理财：
继续控制不必要的消费，避免拿消费为情绪买单。
五月一直都控制得很好，有时候想要消费时 小琪琪就会提醒我“小狗钱钱”。
穷人贪图当下的享乐，有钱人却专注于投资未来，懂得延迟满足。
