前一阵布置了孩子们写这个作文题目：___也是一种养料。
这篇作文是这个孩子在我讲评作文之后重写的。
他原本是一个语文基础极为薄弱的孩子，但是他现在爱上了阅读和写作。我替他感到高兴。就为他把这篇作文留在简书。
写作本与我十分无缘，直到我们班来了一位新语文老师，她渐渐为我与作文拉上了缘分。
一开始，这位新语文老师经常被一些同学嫌弃，说她布置作业多。一开始我也这样认为，但过了几个星期后，我有感觉这语位文老师有点不一般，她讲课的重点大多偏向写作、阅读与古诗文。于是，她向我们推荐许多位作家，并让我们从那时开始摘抄各位名家的好词好句好段。
刚接触摘抄的我当然十分的不愿意去写，觉得每天写这些十分烦人。所以，我刚开始的摘抄本上的都是一些格式错乱、胡乱写下来的应付老师这份无聊枯燥的作业的“次品”。
直到当她第一次把我一篇普通作文拿上讲台给同学讲平时，我的心不由得开始紧张了起来，老师表扬我的作文，说是内容细节比较好。于是我开始乐于上这位老师的课了，我也慢慢的开始遵从她的建议，进行细致的看书摘抄，我接触到的第一本书是她推荐的作家林清玄的作品。我神圣的打开第一页，一下子钻进这个极少进入的领域。
渐渐的，书似乎被给予了某一种吸人的魔力。他把我吸引在了书中一个个精美的有着作者酸甜苦辣的句子里。即使我不是作者，也能体会到作者那种滋味，久而久之，我的作文水平也提升了许多，多数都被老师拿在班上讲评，我开始习惯于这种沉浸在书海中的自由飞翔的感觉。
我最近也按老师的写作要求，一个星期写一篇作文来保存这个星期的酸甜苦辣，我的作品虽不像毕淑敏林清玄他们这些大作家那样深刻与独特，但我体会到了生活给予我的诗情画意。
由此感觉写作成了我成长时无聊、开心或悲伤时的一种更加深刻的养料，滋润我的心灵，充实我的个性。
我在写作的牵引下细腻地走进了生活。相信生活一定会给我更多的惊喜。
