经过二十一天的线上打卡，我已经形成了每日阅读绘本的习惯了，我想这应该也是最初设计21天打卡时间的初衷。毕竟一个好习惯的养成需要时间和坚持。
二十一天说长也不长，说短也不短，从刚开始没有头绪的如何去构思一堂课程，到现如今能够有思路有步骤的去做，我觉得已经是很大的成长和进步了。我在二十一天的打卡中也在反思，我们如果作为课程上给小朋友听，作为反馈是很重要的，因为家长会希望得到自己孩子的一个现状发展的。
我想虽然二十一天训练营已经短暂落幕了，可是我们的绘本之路才刚刚开始。因此我们如何在后续的学习与成长中持续发力也成为目前的一个重点问题。
后期的计划是做出绘本阅读的计划与反馈表，从多维度(认知，情感，技能)目标出发。作为学前教育专业的学生，我有信心将更多的专业性内容引入绘本里。让我们的绘本课既有专业上的深度又有趣味性。
感谢各位小伙伴，大家既是同一期的同学，也是传播绘本阅读的推广者。希望大家一起努力，共同前进。
