上个星期的某一天，办公室里发生了几个故事，都是关于教师的家庭教育的故事。甲老师一向以严厉著称，很多学生都怕他。那天，他接来了上一年级的儿子。根据老师的安排，他布置了家庭作业给孩子。因为儿子某个笔画没有写到位写，他要求儿子擦掉已经写好的字、重写。但是儿子选择了对抗，沉默、拖延。于是父子对峙，父亲的威胁，儿子继续沉默……结果，父亲带孩子到一个空教室把儿子揍了一顿。
这件事后不久，和甲老师搭班的乙老师了解了甲老师揍儿子的事之后，语重心长地跟甲老师说，“甲老师，你儿子现在还小，你采取这种硬碰硬的方法已经搞不定儿子了，到将来儿子长大以后，你怎么办？”甲老师说，我儿子很倔的，你养了一个人们都羡慕的乖巧女儿，确实，作为母亲的乙老师虽然一直以严厉著称，不过近年来，她变得特别善解人意和耐心。她的女儿是最近考上复旦大学的，她也成为了老师中人人羡慕的对象。
“都说我的女儿乖巧、聪明，那是假象，我也是和女儿斗智斗勇过来的。”乙老师分享了她的家庭教育故事。初二的女儿，因为在一次考试当中的优秀表现，女儿考了四个一百分，于是父亲决定给女儿奖励，买一部手机。女儿有了手机之后，发生了很大的变化，安装了各种聊天软件qq软件，早恋开始了，特别是上厕所的时候都拿了手机而且时间很长。于是母亲和女儿约法三章，上厕所可以关门，但是要限定时间。如果不能自主管理，就没收手机。
乙老师分享家庭教育故事的同时，一旁倾听的丙老师也插话讲了自己和儿子斗智斗勇的故事。一次，丙老师的妻子帮儿子打扫房间的时候，发现儿子床下有很多网络小说，于是全部没收。谁知道，过了一段时间，再去搜查的时候，儿子的书桌里面又查出了网络小说。怎么办？于是，给孩子重新做了一个完全没有抽屉的案板式的简易书桌……
确实，家庭教育已经成为了教育的大后方，也是根据地。而当今很多孩子出现了诸多的问题都是因为大后方、根据地出现了问题。教师如何建设良好的家庭教育，这是非常值得关注和重视的事。一方面，教师应该为人师表，另外一方面教师的双重身份往往使得教师的家庭教育格外引入瞩目。但现实生活中，许多教师的家庭教育未必是优秀的，不是有南京某著名教师的优秀孩子在海外自杀的事件吗？
今天读了M.斯科特∙派克的《少有人走的路》。派克在第一部分《自律》中说，惟有自律的家长才能培养出自律的孩子，一般教师身份的家长都是有自律的品质的。派克又进一步说，好的家庭教育是什么？不是制造恐惧，而是陪伴孩子直面恐惧，不是有条件的爱，而是无条件的肯定孩子，长时间的是陪伴和关注孩子，通过陪伴、关注和倾听，发现和了解孩子的个性气质，并且与之对话，审视孩子的需要，做出理性的判断，找到适合孩子的教育方式。帮助孩子学会延迟满足、承担责任、忠于事实，保持身心的平衡，这就是成功家庭教育的核心。这一些很多教师家长未必清楚，因为他们心目中的优秀或许只有成绩优秀。
2018年暑假，全国第四届教育行走教师研修夏令营活动中，扈永进老师谈到教师首先要教育好自己的孩子。国际行知赏识之道倡导者——国际行知赏识学会会长、原马来西亚沙巴州崇正中学校长曾桂安校长在《让爱与时代共翔》的讲座中倡导，要通过赏识教育来建立孩子的自信心，推动孩子的自主发展。
张文质老师说，一名教师要反抗应试教育，要不断成长，要走一条自我变革的道路。变革就从我们自己开始，同时要让我们自己的孩子马上就受益。而这种教师的微革命是一条极为漫长的朝圣之路。
什么是爱？在《少有人走的路》第二部分《爱》中，派克医生说，爱不仅仅是一种本能，更是一种修炼，是一种长期的、渐进的过程。爱意味着心灵不断成长，心智的成熟。爱的本质是一种愿意，愿意倾听孩子，把注意力放在孩子的身上。爱是一种对人、对事物、对事业的长时间的专注，是一种对自我的拓展。孔子说，爱是己立立人；张文质老师说，爱是先觉觉后觉；派克医生说，爱是助人自助，是一种双赢，是一种对自己和孩子双方的独立性的尊重、保护和发展。
因为你耐心倾听，孩子语无伦次的表达越来越清晰，越来越有价值。以爱成就爱，以价值创造价值，家庭教育是一种漫长而又艰难的过程。派克说，正因为孩子青春期而改变的家长，他们的更年期、老年期乃至于整个生命都将焕发出光彩。
张文质说，家长改变，孩子才会改变。这是家长，更是教师的微革命。
