近年发生的备受关注的社会事件，让家长们（特别是家有幼儿的家长们）感到神经紧绷，恨不得让孩子每时每刻都处在自己的保护之下。但是孩子要上学要社交，家长又没有办法一天24小时保护孩子，这让人感到很焦心。
与其焦虑着急，不如亲自教孩子一些正确的性教育知识，这不但能让孩子保护好自己，还能让他们成长为性健康的成人。对孩子来说性教育知识也只是一门科学常识，并不会像一些成人一样戴着有色眼镜来看待，所以越早对孩子进行性教育越好。
在此强烈推荐一本0～14岁孩子的性教育圣经，黛布拉·W.哈夫纳的《从尿布到约会》，家长指南之养育性健康的儿童（从婴儿期到初中）。
相信大家看了以下摘自书中的内容之后就会明白为什么它值得强烈推荐。
作为孩子的父母，尤其是独生子女的父母，谁都希望自己的孩子能在所有方面都健康快乐地成长，谁都愿意自己的孩子能在各方面都接受良好的教育。但对孩子进行性教育，最理想者莫过于其父母。
在一个追求生活质量的时代，只有一个性健康的成人才可能拥有幸福的恋爱和婚姻生活。而对孩子进行性教育的目的，也不单单是为了预防性问题的危害，更重要的是他们成长为性健康的成人，在性方面拥有幸福快乐的感受，能够更完美地享受人生。但是，我们知道，只有性健康的家庭，才能培养出性健康的孩子，从而培养出性健康的成人。因此，父母在准备对自己的孩子进行性教育之前，首先应该检查一下自己是否拥有正确的性教育常识、健康的性观念和性行为。
什么样的孩子是性健康的呢？他们对自己的身体感到自豪；尊重家庭成员，尊重其他的孩子与成人；理解隐私的概念；能做出与年龄相符的决定；在向父母询问有关性的问题时，他们感到自在；已做好迎接青春期变化的准备。
性教育专家经常提到，要寻找生活中的“可教时刻”和“黄金机会”。你可以寻找那些很容易切入的机会，而不是等着对孩子进行单次“郑重其事”的性谈话。
要教给孩子什么样的性价值观是由父母来决定的。每个家庭都有自己的一套价值观，与孩子分享它们是你的权利，也是你的责任。
以下是一些基本沟通指南，对与孩子谈论性问题有所帮助。
1.记住，孩子希望与你谈论你的性价值观。
2.不要只是被动地等孩子来问问题。
3.鼓励你的的孩子提出问题。
4.如果不知道答案，也没有关系。
5.觉得不太自在是正常的。
6.寻找“可教时刻”。
7.认真聆听孩子的话语。
8.仅谈论事实是不够的。
9.对儿子和女儿都要进行性教育。
10.花时间认真思考，你希望向孩子传递怎样的性价值观。
11.教孩子性知识是父母双方的职责。
12.实践练习。
13.使用适合孩子发展水平的词汇和概念。
14.犯错误没关系。（对孩子说“我很抱歉”、“我错了”之类的话，是没有关系的。）
15.身教胜于言传。
16.永远没有太晚的开始。
17.理解儿童性内容与成人性内容的区别。
18.性教育是一个持续的过程。
19.别忘记同孩子谈论性的快乐。
该书为父母们提供如下性教育指导；价值观练习，特别话题，可教时刻，阶段要点……
在每个章节中，都针对孩子某个具体的发展阶段，以最简明的语言勾勒出便于孩子学习和了解的要点。
学龄前儿童认知身体部位的要点
学龄前儿童生殖器触摸的要点
有关学龄前儿童性游戏的要点
有关学龄前儿童友谊和感情的要点
学龄前儿童关于爱的要点
与学龄前儿童分享生育的要点
有关学龄前儿童性侵害的要点
有关小学低年级儿童做决定的要点
关于人体结构和生育的要点（小学低年级儿童）
关于友谊的要点（小学低年级儿童）
有关儿童性侵害的要点（小学低年级）
谈论电视、广告和电影的契机
有关媒体的重要提示（5～8岁儿童）
青春期男孩和女孩的要点
青春期早期阶段要点
有关爱的要点（准青春期）
准青春期预防性传染病和艾滋病的要点
准青春期的节欲要点
有关身体形象的要点（准青春期）
还有一些家有幼儿的家长们要特别注意的一些点。
不要让对性侵害担心的你，影响孩子与人的正常接触。你也希望照料者搂抱、亲吻和拥抱你的孩子，让他体会到爱抚是件非常美好的事情。同时，你也需要教孩子判断谁可以触摸他们，谁不可以。
需要让孩子自己决定接受还是拒绝别人的触摸，不要强迫孩子去拥抱、亲吻、搂抱别人。我们尊重他们的感觉，他们有权利对任何不愉快的触摸说“不”。
该书内容之丰富，信息量之大，不但适合有孩子的父母看，而且对于在性教育知识方面有缺失的成人来说也是大有裨益的。
