2024-01-03

李晨晨日志1.3：每个人都是一轮明月，有着自己的阴晴圆缺，更何况是孩子。每个孩子都是独特的个体，作为教师我们应当做有温度的引路人。做有温度的引路人，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热的心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀着人性之光的真善美种子播撒在学生心间。