大家好，今天我要演讲的题目是痛。

  2020年的春天，我国爆发了新冠状肺炎，于是，本该聚在一起的我们在各自的家中开启了网课生活，相信大多数人都和我一样，网课生活过的很痛快吧。

  每天早上睁开眼的第一时间就是去摸手机，上课时，面前是电脑，眼神则在手中的手机上，我几乎是一天24小时手机都不曾不离手，对妈妈的劝诫，牢骚充耳不闻，沉迷小说无法自拔，什么偏偏宠爱，偷偷藏不住，一本一本的，我到现在都记得，每当老师下课要检查作业时，我都会去找同学要笔记；依旧记得每次没有完成作业的名单上都会有我的名字；也记得每次都把作业推到最后然后着急的去作业帮上拍答案。网课过的真的很痛快。

  但是来到学校后，一切都变了，因为我网课期间没有认真学习，所以我就和别人拉开很多距离，一种自卑感紧紧包裹着我。

  开学后的几周里，我整个人都很痛苦，因为我最骄傲的数学一直在退步，这很打击我的自信心，于是我为了追上他们，便给自己定了一个目标那就是追上聂心茹她们，可是这一点效果都没有，反而是让我压力越来越大，我追不上他们，我就越觉得自己不信，这是内心的评判观便会拿我与她们做比较，比下来才发现我哪哪都不好。这边没追上不说，偶然间我又发现，之前一直在我后面的同学都慢慢的追上了我，甚至有的已经超过了我。每当我听到梅梅老师表扬他们时，或者耿嘉遥做题的准确率比我高时，我的心就闷闷的，很难受，很痛。那段时间，真的很讨厌自己。

  再然后就是我去找老师们沟通，梅梅老师说：“上数学课时我总是喜欢去观察别人和自己做比较，这会是我自己的课堂没跟上，遇到题就不会做考试时就会考不好，没考好就不自信，不自信了又会去观察别人 形成一种恶性循环。她希望我能够注重自己的课堂效率。”曹老师说：“我对自己的评价不恒定，别人说我好时，我才会觉得自己好，别人一旦说我不好，便会把自己陷入一种自卑的情绪中，她希望我能客观的去看待自己，不和别人比，只与自己比，遇到挫折和困难不要想，去行动。”

  我的这一个学期，如果要用一个关键词来形容的话，那就是痛。网课期间的痛快，和来学校之后的痛苦，以及我最后的痛定思痛，对于我来说，都是一次成长，因为它让我发现，原来自己不是那样一无是处，它也告诫我们，遇到困难时，就去行动。